教学设计的基本模式及其特学设计的基本模式及其特点.pdf

维普资讯 第 ?卷第 ?期? 广州大学学报 ?社会科学版 ?? 、???．????．?? ????年 ?月? ???????????????????????????????????????????????????????? ???．????? 教学设 计的基本模式及其特点? 盛 群 力? ?浙 江大 学 教 育学 院 ，浙 江 杭 州? ???????? 摘 要 ：从 一定 意义上 说 ，众 多的教 学 设计 模 式 都是 对 “目标 为 本 ”的基 本教 学设 计 模 式 所作? 的扩展 ，都是 要 回答“我 们要 到哪 里去 ?我 们怎样 到 那 里去? 我 们是 否 到 了那 ???”三 个基 本 问题 ：? 文章 介绍 了当代 国际教 学设计研 究 中四个 有代 表性 的教 学设 计 模 式— — 迪 克和 凯 里模 式 、肯 普模? 式 、史 密斯 和拉 甘模 式 以及 马 杰模 式 ，并 对其特 点进行 了分 析 。? 关键 词 ：教 学设 计 ；教 学设 计模式 ；教 学模 式 ；教 育技 术? 中图分类 号 ：?????? 文献标 识码 ：?? 文 章编 号 ：????— ????????????— ????— ??? 教 学设 计理 论 与 实践 发 展 到 今 天 ，至少 出现 了? “系统 设 计 论 ”??????????????????????????????????—? 数 十种有 影 响 的教 学设 计 专 著 ，关 于 教学 设 计 过 程? ??????????的主要代表人物。他们于 ????年出版《系? 的模式恐怕也已有数百个。这些教学设计模式繁杂? 统化 设计 教学 》?????????????????????????????????—? 多样 、良莠 不齐 ，适用 的情 境对象也大相径 庭。但? ?????一 书 ，并 在 ????年 、????年 、????年 、????年? 是，从一定意义上说 ，都是对“目标 为本 ”的基本教? 和 ????年连续几次修订再版 ，被教学设计界推崇为? 学设计模式所作 的扩展 ，都是要 回答 “我们要 到哪? 最受欢迎的教科书之一。? 里去 ?我 们 怎 样 到 那 里 去 ?我 们 是 否 到 了 那 里 ?”? 迪 克 和凯里 模 式 十分 注 重 教学 过 程 的 系统性 ：? 三个 基本 问题 。本 文概 略评述 了 当代 国际教学 设计? 他们认为教学过程的现代视野是将教学看成为一个? 研究 中四种有代表性 的教学设计模式 ，即迪克和凯? 系统的过程，这一过程的每一个成分对成功的学习? 里模式 、肯普模 式 、史密斯 和拉甘模式 以及 马杰模? 而言都是至关重要的。运用系统观点来看待教学的? 式 ，并对其特点进行 了分析。? 好处是能够把握这一过程 中各个成分 的重要角色 ，?