2006年高考語文命题意向分析及备考对策.pptVIP

2006年高考语文命题意向分析及备考对策 浏阳市教研室 胡自才 湖南考试说明分析 试卷结构调整 1．第一大题语言知识及运用，由2005年的6道小题，调整为4道小题； 2．2005年第五大题的第21题，独立为第六大题（文章赏析）（“文章赏析”不是简答，也不是小作文，它是对考生阅读与表达能力的综合考查，重点应落在赏析上）； 3．写作题将继续限制文体； 4．文学常识不列入考试范围。 命题参考资料 1．工具书：《辞海》（上辞）《辞源》《古代汉语词典》《现代汉语词典》《新华成语词典》（商印）； 2．默写：《高中语文教学大纲》（2002年版）所规定的古诗文背诵篇目。 一、语言知识及运用（共4小题，12分） 命题意向（字音、字形、词语、句子）： 1．语音：常见而易错，有代表性（以2005版《现汉》为据） 注意如下五类字的读音（考查有时给拼音，有时不给拼音） ①多音字（扁舟-扁担；屏障-屏气；年载-记载-载体-载歌载舞；显而易见-层见叠出；牌坊-作坊；作坊-自作自受）； ②同声旁字（喝水-遏制-拜谒-枯竭-歇息）； ③音同（近）形异字（真挚-掷地有声-秩序-脍炙人口-栉风沐雨-对峙-整饬）； ④湖南方音与普通话易混字（百折不挠-不劳而获；察-擦-插-杈；森林-人参-声音 ）。 四类字综合设题较多，如：手帕-柏油路-拍手称快-淡泊明志；瞠目-撑门面-鼎铛玉石-称体裁衣。 一、语言知识及运用（共4小题，12分） 命题意向： 2．字形：也是常见而易错，有代表性。高考只会考别字，即张冠李戴的字。主要考： ①?形近而别（相形见拙、矢志不渝 、）； ②音同（近）而别（举一返三、名落深山、防碍）； ③义似而别（人情淡泊、淡薄名利、迫不急待） 要注意两可字：如莫名（明）其妙、前仆（赴）后继、山清（明）水秀、名副（符）其实。 一、语言知识及运用（共4小题，12分） 命题意向： 3．词语运用 现代实词 考音近词多：装扮-妆扮、蜕化-退化、侦查-侦察、截至-截止、实行-施行、优雅-幽雅、对换-兑换。 考近义词也多：斡旋-调解、反省-反思、莅临-亲临、计划-规划、许诺-承诺。 考正反词多：兄弟-弟兄、学科-科学、释解-解释、和缓-缓和、量度-度量、答应-应答。 现代虚词 考易混淆的多：对/对于、不仅/而且-不是/而是、只要/就-只有/才、尤其-甚至。 一、语言知识及运用（共4小题，12分） 熟语 考实际意义：文不加点、不刊之论、不名一钱 考感情色彩：无所不至-无微不至、上行下效-上下一德、通同一气-同心同德、不到黄河心不死-不到长城非好汉-不见棺材不落泪 考适用对象：相敬如宾、举案齐眉-恩宠有加、巧夺天工-鬼斧神工、栩栩如生-活灵活现、鳞次栉比-密密丛丛 考近义辨析：休戚相关-息息相关、不胫而走-不翼而飞、露马脚-露馅儿 一、语言知识及运用（共4小题，12分） 依此填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　）　　①这家企业改革的任务，???? ?是“减员”，更重要的是“增效”。?　　②预算即使制订得再???? ??，在执行过程中也难免发生变化。?　　③今年春节期间，山西某地发生了一起?????????的假酒案。?　　A.不止?正确?耸人听闻???????B.不只?正确?耸人听闻　　C.不只?准确?骇人听闻???????D.不止?准确?骇人听闻? （1998年高考题） 一、语言知识及运用（共4小题，12分） 命题意向： 4．语病 三大类语病都要注意： 语意性病句，如：考试才进行了30分钟，有人就陆续交卷了。 语法性语病。 逻辑性语病，如：经过刻苦努力，他在期末考试中取得了各门功课平均都在90分以上的好成绩。 一、语言知识及运用（共4小题，12分） 备考对策： 1．字音字形： ①利用教材：《普通话异读词审音表》（第二册）、《简化字总表》（第一册）；②提供有关规范：《异体字整理表》《异形词整理表》《现代汉语常用字表》；③分类整理：多音字表，易读错词语表、易写错的词语表。 2．词语运用： ①变死记硬背为能力提升；②变机械训练为方法引导；③变一味单项训练为先单项后综合。 3．语病： ①记例句，明特征；②析典型，明方法；③多留心，练眼力。 训练方式：第二轮复习时，与其他练习交错进行。 二、科学类文章阅读（共4小题，12分） 命题意向： 1．选文原则：科学性、人文性、前沿性、时代性的完美结合。 2．考查重点：理解与分析、筛选与整合、推断与想像。 科学类文章阅读不是主观阅读，而是客观阅读，即从文本中把握和理解相关知识、信息。属求知性阅读。 3．命题点设置：①对基本概念或重要