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2014年秋季学期第一次月考
高二语文试卷
(本试卷分四大题,。满分150分,考试时间150分钟。)
一、古代诗文阅读(37分)
(一)默写常见的名句名篇(10分)
1.补写出下列名句名篇中空缺部分。(分),A.首段叙述庐山南康有许多瀑布,万仞直落,很有气势,而开先寺那里的瀑布为最美。作者用拟人手法,描绘了瀑水与石头相咬相斗的情状。
B.有人问袁宏道有关文章之道,他认为文章要蓄势,要有内涵,如同又深又静的泉水;文章又要凭气而出,要有气势,如同瀑布。
C.作者一行人去黄岩峰的文殊塔观瀑,山路难走,又热又累,有客人想要往回走。袁宏道用言语激励他们,使客人勇气倍增,顺利到达文殊塔。
D.有人描绘文殊塔那里的瀑布,说像是鲛人织出的白色丝绸,袁宏道认为这个比喻很妙,但此比喻只描绘出了瀑布的颜色,未描绘出瀑布奔涌的动态情状。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①不胜,久乃敛狂斜趋,侵其趾而去。(3分)
②杖而往,磴狭且多折,芒草割人面。(3分)
③且而与其死于床笫,孰若死于一片冷石也?(4分)
(三)古代诗歌阅读(8分)
6.阅读下面这首诗歌,回答问题。(8分)
孤山寺端上人①房写望
林逋
底处②凭栏思渺然?孤山塔后阁西偏。
阴沉画轴林间寺,零落棋枰葑上田③。
秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近,只待重来看雪天。
注:①端上人:名端的和尚。上人:和尚的尊称。 ②底处:何处。 ③枰:棋盘。葑:菰根,俗称茭白根。葑上田:又称架田。
(1)诗中描写了哪些意象?(3分)
答:
(2)作者在颔联用了什么修辞手法, 描绘了怎样的画面?请作简要赏析(5分)
答:
二、现代文阅读(30分)
(一)论述类文本阅读,阅读下面的文字,完成7—9题(12分)
现代诗的“有”与“无”
吕 进 《贞一斋诗说》文理能通修饰能工者,这个观点还是有科学性的诗美的本质就是沉默,所谓“口闭则诗在,口开则诗亡”。 诗人能从“有”“无给诗人无限的难题和无限的机会。陶渊明说:“此中有真意,欲辨已忘言。”诗美体验
答:
(二)文学类文本阅读(18分)
阅读下面的文字,完成10~13题。
①水是大地的肌肤,水是大地的血脉。水冷清不失玉洁,水幽蓝透出安详。忧郁是涟漪,微笑也是涟漪,愤怒是波涛,欢乐也是波涛。涟漪不绝,波涛不绝。??②这是一江生命的活水,每一滴水都在颤动。它翻卷着,跌宕着,涌流着。它的出生源于熄灭,生长来自于流逝。活水富于激情,召回了远古,蕴育着未来。活水清洗着历史的尘垢,也书写着自身历史的纯洁。??③在奔涌中,山为它开门,地为它展路。分分秒秒,尺尺寸寸,它无限地延伸而来延伸而去。远远看去,它却是安静的,与山一样享受着安静。它是山谷里的一片幽蓝,一片乘风飘落的蓝天……??④我的祖先十几辈前流浪而来到江边,已变成了土著。祖先爱水,像鱼一样爱水。把舟放进江里,把屋造在江边,把生死爱怨的故事融进江中。一个爱水人的故事结束了,另有一爱水人续编……我降生于江边一个百姓的小木屋,我像蒲公英的种子一样轻贱,但因我落土江边,就像花精把它的灵气赋予花瓣一样,江水使我的生命忽然神采起来。??⑤看到水,心就被灵光照亮了。像行星围着它行走,我依恋它,崇拜它;依恋包容感激,崇拜而无祈求。它让我多情多思,双眸生辉——眼见它一江的鹅卵石竟是美丽的瑰宝珠玉,一江清水竟是甘醇的琼浆玉露!我灵魂里有了水的灵魂,梦中依旧歆享它的甘洌,依旧痴情它的容颜。它扑面
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