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2014高考语文“拿分题”训练:古诗文阅读7
1.?2011·贵港市统考?阅读下面一首宋词,完成后面的题目。
卜算子
□ ?南宋?刘克庄
片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。
朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。
“片片蝶衣轻,点点猩红小”运用了哪些修辞手法?“朝见树头繁,暮见枝头少”引发了你怎样的感想?
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2.?2011·南宁二中月考?阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
未展芭蕉
□ 钱 珝
冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒。
一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。
本诗突出的特点是连用了几个比喻,请任选一处分析其意蕴及表达效果。
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3.?2011·桂林中学期中?阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
绵谷回寄蔡氏昆仲
□ 罗 隐
一年两度锦江游,前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断,水带离声入梦流。
今日因君试回首,淡烟乔木隔绵州。
【注】 诗中提到的锦江、绵州、绵谷都是四川的三个地名。诗题中的“蔡氏昆仲”,是罗隐游锦江时认识的两兄弟。在罗隐离开锦江,经过绵州回到绵谷后,蔡氏兄弟还在锦江。
颔联运用了什么修辞手法?对偶除外??有怎样的表达效果?请作简要分析。
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4.?2011·甘肃华亭一中期中?阅读下面这首宋词,然后回答问题。
酒泉子
□ 潘 阆
长忆西湖,尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟,岛屿正清秋。 笛声依约芦花里,白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿,思入水云寒。
这首词运用了情景交融和虚实结合的表现手法,请任选一种表现手法,结合具体诗句作简要分析。
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5.?2011·甘肃天水一中月考?阅读下面这首唐诗,按要求答题。
绝句漫兴九首?其三?①
□ 杜 甫
熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人。
【注】 ①这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年?公元761年?。
请从表现手法的角度,对这首诗作简要赏析。
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