课内外阅读有解析.docVIP

课内阅读 一、 这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。 1.按要求抄录文中的语句。 ①体现总理生活简朴的： ②体现总理工作劳苦的： ③体现总理生活作风严谨的： 2.这是我们学过的课文（ ）中的片段，文中通过介绍总理（ ）和（ ），表达了作者对总理无比崇敬的思想感情。 二、 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花。都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗? 1、选段出自《养花》，作者是 代表作有《 》、《 》（3分） 2、文段中的“体力劳动”具体指 “脑力劳动”具体指 （2分） 3、用“ ”在文段中划出说明“如此循环”内容的一句话。（1分） 4、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是( )(选择正确答案并打“√”1分) (1)我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。 （ ） (2)我有腿病，不便行走。但便于久坐。 （ ） (3)我有腿病，不便行走，也不便久坐。 （ ） 5、写出这段话的段意。（2 分） 6、划线句子运用了怎样的修辞方法?说明了什么道理？（3分） 课外阅读 一、外婆和鞋 我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。 你知道我为什么舍不得丢掉它吗? 这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来： “何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。 “今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。” 以后，每次上山时，外婆总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温? 就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容，那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。 1．结合短文，解释文中加点词语的意思。 (1)嚣张： (2)泪眼盈盈： 2．文中承上启下的句子是画出来： 3．用一句话概括第3～6自然段的内容。 4．文中的“鞋”是一双怎样的鞋?用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什 么不得丢弃这双鞋。 5．文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。 (1) 2） 6．“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样?请写一段文字描述出来。 7．么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。