五年级语文下册第四单元教程.pptVIP

读读写写;读读记记;;1、结合本单元的专题学习内容，在交流中受到方法的启示，明白写文章要有真情实感才能感动别人，读文章要入情入境才能够被感动。 2、积累１６个成语。 3、懂得“程门立雪”的意思，懂得尊师重道是中华民族的传统美德，激发学生尊敬教师的思想感情。;自由朗读、同桌分角色读，思考：从他们的对话中发现了什么？;（1）　再见了，亲人！再见了，亲爱的土地……我们的心永远和你们在一起。（《再见了，亲人》）　　 （2）　您说，这比山还高比没得比海还深的情谊，我们怎么会忘记？（《再见了，亲人》） ──直接抒发感情;（1）是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！（《再见了，亲人》） （2）　五天以后，洪水退了……她丈夫和她的儿子。（《桥》） ──在故事的叙述中表达感情 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（《金色的鱼钩》） ──借物抒情 ;日积月累;艰苦卓绝： 百折不挠： 千里迢迢： 肝胆相照： 风雨无阻： 坚贞不屈： ;精卫填海： 愚公移山： 任劳任怨： 含辛茹苦： 赤胆忠心：;;选几个成语说一段话。;成语故事;;口语交际 习作四;学习目标;品“感 动”;;;;;;想想爸爸妈妈远行的场面， 是否与此画面相似？;;;;;;;;;;;;;;;;出门在外的我， 真的好想我的孩子， 我的爸爸妈妈， 你 们 在 家 还 好