20年蘇州市中考数学回顾与展望.pptVIP

* 2011年苏州市中考数学 回顾与展望 太实中 江美红 一、2011年苏州市数学中考试卷回顾 1、试卷特点 （1）体现毕业、升学两考合一的特点。 （2）试卷突出了重要核心内容、重要的数学思想方法的考查 数形结合、转化与化归、分类讨论、函数与方程、类比迁移等主要的数学思想方法 重要核心内容： 数与式，方程与不等式，函数，基本图形的性质，图形间的基本关系，统计的应用，概率的计算等 重要数学思想方法： 27．（本题满分8分）已知四边形ABCD是边长为4的正方形， 以AB为直径在正方形内作半圆，P是半圆上的动点（不与点A、B重合），连接PA、PB、PC、PD． (1)如图①，当PA的长度等于 ▲ 时，∠PAB＝60°； 当PA的长度等于 ▲ 时，△PAD是等腰三角形； (2)如图②，以AB边所在直线为x轴、AD边所在直线为y轴，建立如图所示的直角坐标系（点A即为原点O），把△PAD、△PAB、△PBC的面积分别记为S1、S2、S3．坐标为（a，b），试求2 S1 S3－S22的最大值，并求出此时a，b的值． （2011苏州） （3）试卷设计了学生熟悉的背景，在课本的原题上进行改编 16．如图，已知AB是⊙O的一条直径，延长AB至 C点，使得AC＝3BC，CD与⊙O相切，切点为D． 若CD＝ （2011苏州） 7．如图，AD是⊙O的弦，AB经过圆心O,交⊙O 于点C, ∠BAD=∠B=30°.直线BD与⊙O有怎样的位置关系？ （九上课本153页） ，则线段BC的长度等于 ▲ ． （2011苏州） 17．如图，已知△ABC是面积为 的等边三角形，△ABC∽△ADE，AB＝2AD， ∠BAD＝45°，AC与DE相交于点F，则△AEF的 面积等于 ▲ （结果保留根号）． （八下课本102页） 6.如图，在△ABC和△ADE中，∠BAD=∠CAE, ∠B=∠D.AB＝2AD，BC=4cm,求DE的长. （2011苏州） （八下课本167页） 2.一只自由飞行的小鸟，将随意地落在图中所示的方格 地面上(每个小方格除颜色外完全相同)，求小鸟落在绿 色方格地面上的概率； （4）试卷注重了数学活动过程的考查 28．(本题9分) 课堂上，老师将图①中△AOB绕O点逆时针旋转，在旋转中发现图形 的形状和大小不变，但位置发生了变化当△AOB旋转90°时，得到△A1OB1．已知 A(4，2)、B(3，0)．（1）△A1OB1的面积是 ； A1点的坐标为（ ， ；B1点的坐标为( ， )； （2）课后，小玲和小惠对该问题继续进行探究，将图②中△AOB绕AO的中点C (2，1)逆时针旋转90°得到△A′O′B′，设O′B′交OA于D，O′A′交 轴于E．此时A′、O′和B′的坐标分别为(1，3)、(3，－1)和(3，2)，且O′B′ 经过B点．在刚才的旋转过程中，小玲和小惠发现旋转中的三角形与△AOB重叠部分的面积不断变小，旋转到90°时重叠部分的面积(即四边形CEBD的面积)最小，求四边形CFBD的面积； （3）在（2)的条件一下，△AOB外接圆的半径等于 ． （2008苏州） （2010苏州） （2011苏州） 2、试卷整体结构 （1）题量 （2）题型结构 （3）知识点分布及分值比例 9.2% 统计6 概率6 统计与概率 40.8% 认识28 变换16 坐标3 证明6 空间 与图形 50% 数与式 25 方程与不等式27 函数13 数与代数 （4）试题难度统计 8.5% 11 28(2)，29（2）（3） 高难度 22.3% 29 10，16，17，26（3），27（2），29（1）27（3），28(1) 中难度 69.2% 90 1，2，3，4，5，6，7，8，9，11，12，13，19，20，21，22，23，24，25，26（1）（2），27（1） 低难度 比例 分值 题号 试题类别 3、中考数学展望 （1）命题指导思想 （2）命题的依据 “课程标准、“课本内容”、结合“苏州实际” “07、08、10、11”中考卷， 平均分，难度系数 （3）复习建议与想法 关于运算 关于基础题问题 关于证明题问题 关于解答题问题 关于应用题问题 关于综合题问题 （4）几点说明 *