如何提高学生完形填空能力.docVIP

如何提高学生的完形填空的能力 完形填空现在是高考中的必考题型，这种题型既能考查学生阅读理解的能力，又能考查他们综合运用英语的能力。要做好这一题目，一方面要具有扎实的语言能力，特别要积累常见的词语搭配，如名词短语、动词短语、形容词短语、介词短语搭配和习惯用法；同时要十分注意思维的逻辑性，善于根据不完整的上下文，推断出文段的发展走向；答题时还须能采用正确的解题方法和技巧。有意识地培养自己的思维逻辑性，根据不完整的上下文推断文段的发展走向，应在平时的学习过程中，仔细阅读文段，把握主旨大意；再逐个理解每个选项的具体含义和用法的基础；充分利用上下文，从四个选项中选择最佳答案。我现从以下几个方面来谈谈如何提高完形填空题的解题能力。 1．细读首句，预测主题 完形填空题所选的短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。细读首句，重视文章的第一、二句，也就是在理解方向上迈出了正确的一步，为把握主题，准确理解整篇文章奠定了基础。同时也不可忽视首尾句前后呼应的作用。 2．跳读全文，领会大意 借助首尾句所给的启示，跳过空格，快速把短文从头到尾通读一遍，进一步从整体上理解短文大意。切忌急于求成，看一句填一空。因为完形填空题主要考查对语境的理解，若是在没有弄清短文大意的情况下就去选择填空，可能会因备选项的干扰而偏离主题，从而一错到底。 3．通读全文，试选答案 根据群文大意，以全文为背景，把所给的四个选项分别套入空格所在句子试填，初步完成空格。试填选项时，一定要在语境理解上下功夫。要特别关注连接词、代词、插入语、转折语如however，but，while，yet，so，so that，therefore，as a result等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词，会给你一些信息，令你的思路也跟着发生转变。 4．细读全文，推敲难题 有些空格在初步完形时就可以定局，然而部分空格的答案还难以确定。这时，可采用“排除法”。首先排除在语法上或内容上明显不符合要求的选项，然后再比较、定夺。也可按空格所在位置，从词语搭配、上下文意、习惯用法、词义辨析和语法结构等方面，耐心细致地逐项分析，以求对应。 5．复读全文，调整答案。在完成空格后，要把全文再通览一遍，仔细检查一下所选选项是否能使文意上下连贯、前后照应，逻辑顺畅。对于一些经过分析后的摸棱两可的答案最好尊重第一印象，还是不改动为好。对于那些实在不能解决的空格，就只能凭你的语感来选择了。 6．筛选法，排除答案。 在具体答题时，应多运用筛选法，先排除最不可能的选项，逐渐缩小选择范围，对于不能马上断定的选项，暂时搁置一边，很有可能在下文中找到所需的信息在筛选答案时，要注意的是筛选的依据。我们可以根据以下几个方面进行筛选处理。 ①语法筛选。这是首先要考虑的依据。有的选项明显不符合文段的语法要求，如2005年试卷有这样一段：For example, people who are not ______to working at night can find …（A. prevented，B. allowed，C. expected，D. used）。该题考查的是动词用法，正确答案是D：be used to doing something是固定用法，表示经常性的、习惯性的动作。不过，这类情况在近几年的高考试题中越来越少。 ②语义筛选。在考虑了语法因素后，同学们应该考虑一个句子的意思，把四个选项逐个填入句内，理解一下该句意思表达是否清楚。如2006年试题中For example, she (指黑猩猩) has been learning how to exchange ______ with people. (A. actions，B. views，C. messages，D. feelings)。我们把四个选项填入空格，就可发现A)和B)选项是错误的，因为exchange actions意思表达不清，而exchange views with people对于黑猩猩来说，要求太高了。 ③语篇筛选。完形填空题经常有这种情况，就一个单句而言，四个选项中有多个选项可以填入，表达的意思也很清楚，这时选择的依据必须从上下文中去找。先根据上文语境，去判断哪个选择该排除，如依据不足，再从下文语境找依据。如2007年试卷中一段：After a hard _____ in the laboratory, she goes home. (A. task B. lesson C. day D. time)，从上文信息可知，科学家并没有给黑猩猩上课，这样可以先排除B)选项，在根据下文语境：黑猩猩晚上回家玩玩具，看电视等等，我们可以排除A)和D)，因为与晚上相对的是day。