2015秋9年级数学上册21.2.3因式分解法同步练习2(新版)新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 5 因式分解法 积累●整合 1、一元二次方程x2-3x=0的根是（ ） A．x=3 B．x1=0，x2= -3 C．x1=0，x2= D．x1=0，x2= 3 2、方程（1-x）2=x-1的根是（ ） A．x=0 B．x1=2，x2= 1 C．x1=-2，x2= -1 D．x1=2，x2= -1 3、方程3x2=0与方程3x2=3x的解（ ） A．都是x=0 B．有一个相同的解x=0 C．都不相同 D．无法确定 4、用换元法解分式方程-=2，若设=y，则原方程可化为关于y的整式方程是（ ） A．y2-3y-2=0 B．3y2-2y-1=0 C．3y2-y+2=0 D．y2-2y-3=0 5、一个三角形的两边长为3和6，第三边的边长是方程（x-3）（x-4）=0的根，则这个三角形的周长（ ） A．13 B．11或13 C．11 D．11和13 6、要使的值为0，x的值为（ ） A．4或1 B．4 C．1 D．-4或-1 7、已知x2-5xy+6y2=0，那么x与y的关系是（ ） A．2x=y或3x=y B．2x=y或3y=x C．x=2y或x=3y D．x=2y或y=3x 8、已知（a2+b2）2-2（a2+b2）+1=0，则a2+b2的值为（ ） A．0 B．-1 C．1 D．±1 拓展●应用 9、方程（x+1）（3x-2）=0的根是 10、如图，是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等，则x的值是 1 A x2 3 3x-2 11、请写出一个根为x=1，另一个根满足-1＜x＜1的一元二次方程： 12、已知一元二次方程（m-1）x2+7mx+m2+3m-4=0有一根为0，则m= 13、若2x2+9xy-5y2=0，则= 探索●创新 14、若m是关于x的方程x2+nx+m=0的根，切m≠0，则m+n的值是多少？ 15、阅读材料：为解方程（x2-1）2-5（x2-1）+4=0，我们可以将x2-1看作一个整体，然后设x2-1=y①，那么原方程可化为y2-5y+4=0，解得y1=1，y2=4，当y=1时，x2-1=1，∴x2=2，∴x=±；当y=4时，x2-1=4，∴x2=5，∴x=±，故原方程的解为x1=，x2= -，x3=，x4= - 解答问题：（1）上述解题过程，在由原方程得到方程①的过程中，利用 法达到了解方程的目的，体现了转化的数学思想。 （2）请利用以上的知识解方程： x4-x2-6=0  参考答案 1、答案：D 解析：x2-3x=0，x（x-3）=0，x=0或x-3=0，即x1=0，x2= 3，故选D 2、答案：B 解析：原方程可变形为（x-1）2=x-1，（x-1）2-（x-1）=0，（x-1）（x-2）=0，x-1=0或x-2=0，x1=1，x2= 2，故选B 3、答案：B 解析：3x2=0的解为x1=x2=0，3x2=3x的解为x1=0，x2= 1，所以它们有一个相同的解x=0，故选B 4、答案：D 解析：原方程可变形为y-=2，整理得y2-2y-3=0，故选D 5、答案：A 解析：方程（x-3）（x-4）=0的根为x1=3，x2= 4，根据三角形两边之和大于第三边，所以x=4，所以周长为13，故选A 6、答案：C 解析：因为=0，所以x2-5x+4=0且x-4≠0，解方程得x1=1，x2= 4，因为x≠4，所以x=1，故选C 7、答案：C 解析：x2-5xy+6y2=0看作关于x的一元二次方程，利用因式分解法求解：（x-2y）（x-3y）=0，x-2y=0或x-3y=0，即x=2y或x=3y，故选C 8、答案：C 解析：用换元法，设a2+b2=y，则原方程可变形为y2-2y+1=0，解得y1=y2=1，即a2+b2=1， 故选C 9、答案：x1= -1，x2= 解析：（x+1）（3x-2）=0，x+1=0或3x-2=0，即x1= -1，x2= 10、答案：1或2 解析：根据题意得：x2=3x-2，解得x1= 1，x2= 2 11、答案：x2-x=0（答案不唯一） 解析：可设另一根为0，得到（x-1）（x-0）=0，展开得x2-x=0，答案不唯一。 12、答案：-4 解析：将x=0代入原方程得m2+3m-4=0，解得m1= -4，m2= 1，因为原方程为一元二次方程，所以m-1≠0，即m≠1，所以m= -4 13、答案：2或 解析：2x2+9xy-5y2=0看作关于x的一元二次方程，解得x1=