学习身边的张丽莉记张顺同志的教育7年.docVIP

学习身边的“张丽莉”，做人民满意的教师 ——尽心尽性，修德进业，锐意进取，不辱使命， 记张顺同志的教育七年 姓　　名：张 顺 单　　位：新乡市卫滨区平原乡十里铺小学 职务/职称：教师/中学二级 通讯地址：新乡市人民路西段卫滨区平原乡十里铺小学 邮　　编：453000 联系电话学习身边的“张丽莉”，做人民满意的教师 ——尽心尽性，修德进业，锐意进取，不辱使命， 记张顺同志的教育七年 张顺 一、青春之路，过往成来 张顺，从受教育时对教育产生了“长大后我愿成为你”的愿望，到高考选择师范就读，他对自己的选择感到骄傲。从大学当上政史班团支书那一刻起，他就开始了养成时刻加强党性修养的锻炼，注意学习党的理论方针，并努力把学习到的精神在工作实践中认真锻炼。2005年4月，他光荣地加入了中国共产党。2006年6月???大学专科毕业。为了继续提升自身素养，夯实专业技能，他选择了一边工作，一边学习——参加了河南教育学院组织的高师本科继续再教育的专业学习，并于2009年6月顺利完成学业；2006年10月，通过考核加入了新乡县龙泉高中这个教育集体，开始了他的教育教学工作生涯。 眨眼六年成过往。龙高的六年，也是张老师青春洋溢的最美时节。他服从大局，按学校安排在地理、历史两科间更替执教。虽然学科有所不同，但是他一直坚持努力，从不懈怠渎职、误人子弟——也多次获得新乡县教学创优奖——不论是继续教育历史，还是自修专业地理，他都一丝不苟，潜心研读，认真做好学习笔记，在课堂上一科为主的基础上融通政史地，为学生的学习提供了广博的空间，启迪着学生思维的通达；他也常与同事切磋探讨以教育为核心的内容，同习共进；借助经典、网络、影视、报刊等多样媒介，他悉心学习，广泛收集整理教育、史地等只要他认为对教育有用的一切信息，并时常深心思考一些元知性问题——“我是谁”“我希望什么”“我能认识什么”“我可以做什么”“生命与生活与教育的关系”“价值与意义与教育的思考”等等；在课堂上，他敢于革新教学方法，将影视报刊等引入课堂，充实教学内容，引领生命成长——利用《绿色空间》《走遍中国》《经典人文地理》《探索发现》《我们》《大家》等栏目教学，也会向学生推荐优秀刊物书籍，拓展提升学生文化素养和学习意识；教育时，他始终坚持一视同仁，积极培优辅差。那几箱厚厚的备课资料和业务笔记，还有学生成长的足迹正是他成长的点滴记忆。（见附1） 龙高很多学生是住校的，所以教师的另一项任务就是每月会轮一次值班——护校一周：督促学生学习，看护学生就寝，保证校园秩序。高中生平时拿手机的不少，多玩游戏或谈恋爱——张老师一周收十多部。学生不分时段看劣质网游书籍，不听劝说，光被张老师没收的完整“垃圾”书就有几十本，装了一大编织袋。值周最大问题还是男生吸烟问题。学生往往会利用课间躲到厕所、操场、房后的胡同、寝室、办公楼天台等等——和老师们打游击——过烟瘾，但是玩火总会大意的，六年内，男寝室发生的三次明火灾都是学生吸后乱扔烟头所致。张老师和他的同事们在值周中渐渐也摸索出了有效法子——不抓现行不承认，抓了现行都有不承认的——就是抓住学生的行迹规律，然后在他抽烟的第一时间突然从天而降，“人赃俱获”……然后就是陷入了“无休止地纠缠”——知道他好说话，学校处理自然会相对重点（包括没收手机）——这当然也是教育的良好时机，虽然他们不一定会改，但他宁肯给他们多一些信任。张老师卓有成效地工作也受了学生和学校的肯定，多次获得学校优秀管理奖和校文明教师称号。 他为人平和、本真向善，思想活跃、爱好广泛，传统文化对他有着明显润泽：踏踏实实做人，不掺假，有一颗很纯粹的心；勤勤恳恳工作，不徒虚，有着精致的情思。诗歌、历史、地理滋养着他的成长和一些优秀品格：热爱祖国、忠诚人民，热爱生活、诗意淡泊，修德进业、敬心尽性，胸怀祖国、放眼世界，勇于担当、不辱使命。 他对教育的情感就像梵高笔下的向日葵——炽热明朗，在他身上，我们看到更多的是青春、希望和力量。他说他喜欢“诗意的栖居”，生活给予他的温暖和良好品格，他也将传递给每一个人。在授业解惑的基础上，他更看重传道，他说“我的生活和工作，就是寻道、悟道、传道”。他平时也很关心学生生活，及时利用天气变化和学生一起分享云卷云舒，关注风云无常，护持健康和初心。在和学生交流时，也会给学生沏上茶或是冲个咖啡，再或者拿块糖果，在轻松自然的环境中侃天侃地的共叙成长的烦恼，同享成长的快乐，畅达心情。他以积极的心态、青春的诗意，博文切思、真挚坦诚、勤俭素朴，感染着每一位接触着他的人，使他充分赢得了学生的信任和喜欢，成为了学生的好伙伴，好老师，也得到了广大家长和同事的尊重——他本人也始终坚信：师生是学习共同体；家校是教育共同体；知行合一方显力。这一点，从他平时给学生和自己写的小诗中也可以感知，从他和同事之间