王开玺教授：世人皆认为慈画才能卓越 都是假的!王开玺教授：世人皆认为慈禧书画才能卓越 都是假的!.pdf

王开玺教授：世人皆认为慈禧书画才能卓越 都是假的！ 慈禧太后是中国历史上的著名人物，可以说是家喻户晓、妇孺皆知。慈禧自1861年11 月2日辛酉政变成功，至1908年11月15日死亡，曾三度垂帘听政，正所谓“玉座珠帘五 十春，临朝三度抱冲人”，统治中国长达47年之久。 人们在谈及慈禧之时，大多认为其人不但权力欲望极强，而且非常善于玩弄政治权 术，翻手为云，覆手为雨，喜怒无常，为人阴狠，手段毒辣。这种认识与评价，多少 有些将慈禧负面化的色彩。笔者认为，慈禧是一位极其聪明，极有心计，善于审时度 势，且能很好地运用封建君主“权”、“术”、“势”，极具封建统治天赋的统治者。 无论人们如何评价慈禧，但对其人的政治权术与统治能力，大多是肯定的。那么，慈 禧其人的文化学养究竟如何呢？于此，只在某些笔记野史或近现代人的著作、论文中 略有提及，目前未见专文论述。笔者拟就此略作梳理论析，不当之处，敬请识者指 正。 一 学识渊博、多才多艺的才女形象 纵观近人的一些笔记野史，或现代人的某些著作、论文，皆将慈禧描绘成一位学识渊 博、多才多艺的才女形象，不但令人深叹慈禧政治手段之高超，而且为其渊博的学 识，在诗词、歌赋、书法、绘画等方面的精湛造诣所折服。 综合相关的著述记载，慈禧的多才多艺主要表现在以下三个方面。 第一，渊博的学识。 曾为慈禧御从女官的德龄，在《慈禧后私生活实录》中记载说，慈禧“对于中国古代 的历史和那些比较有名的稗史或传奇等等，伊可说是的确有几分研究，为寻常人所不 及。” 曾为慈禧绘画过三幅肖像的美国女画家卡尔，在《清宫见闻杂记》中说，慈禧“能为 诗词，出笔清新，非同凡响。又能为古文辞，得大宗气派”。所谓“出笔清新”，就是说 慈禧的笔法与诗词的内容清新，而不是老旧的俗套。“在当时，口语与书面语是完全 不一样的，一般人，特别妇女，很难用文字来表达自己的思想和情感。“而太后独能 振笔疾书，洋洋千言不穷，斯真稀有之才。太后尤能满文，平日最喜浏览古名家诗文 集，而尤喜读英武悲壮之诗……彼于古名家之诗文词，能滔滔背诵，如数家珍。”所 谓的“振笔疾书，洋洋千言不穷”，是形容慈禧太后用文言文写文章时，遣词造句，才 思如泉涌，写得很快。而“最喜浏览古名家诗文集，而尤喜读英武悲壮之诗”，则反映 出慈禧太后的文学爱好、文化学养，特别是慈禧太后的内在气质和价值取向。 英国人濮兰德、白克好司的《慈禧外纪》也说，早在16岁尚是懿贵妃之时，慈禧即已 是“五经成诵，通满文，二十四史亦皆浏览”。成年后的慈禧，更是“性耽文学，深于历 史”。由于平日宫中“尝有史臣在旁讽诵”，故此慈禧“能通古今治乱大势”。 慈禧的内侄曾孙叶赫那拉·根正在其所著《我所知道的慈禧太后》一书中也说，慈禧4 岁到14岁的10年中，父亲先后请了三四个家庭教师，教授慈禧学习满文和汉文。慈 禧“对文史、诗经、绘画等都非常喜欢……据说，在6岁的时候，就可以非常流利地背 诵三字经、百家姓、千字文，包括唐诗、宋词，都能用满汉双文背诵。”“除了政治才 能外，慈禧还具有非凡的文学和绘画才能。据爷爷说，慈禧平常最喜欢研究攻读中国 的文学作品。” 第二，工于古体诗词。 德龄在《慈禧后私生活实录》中记载说，自己虽未见慈禧写过什么诗词，但却经常听 到她“在背诵古诗。在中国古代的许多大诗人中，伊所最赞美的便是李白，凡是李白 所做的诗，伊差不多全读过，或者可以说是全能默诵出来”。苏海若编辑的《皇宫五 千年》也认为，慈禧“长于文学，尤能为试帖诗与八比文”。 虽然德龄未曾见过慈禧所作诗词，但清末民初学人徐珂在《清稗类钞·考试类》中，不 但明确记载慈禧“工试帖诗”，而且记载了慈禧所作的两首试帖诗。每届清廷春闱及殿 廷考试之时，慈禧常因自己身为女儿身，不能亲自下乎场应试，颇有英雄无用武之地 的遗憾，往往自恃才高，技痒难耐，跃跃欲试，“辄有拟作”。同治乙丑科会试时，试 题为《芦笋生时柳絮飞》，得“生”字。慈禧拟作之诗为：“南浦高三尺，东风笛一声。 鸥波连夜雨，萍迹故乡情”。同治癸酉科考差时，试题为《江南江北青山多》， 得“山”字。慈禧拟作之诗为：“雨后螺深浅，风前雁往还。舍连春水泛，峰杂夏云 间。”这两首诗确实写得不错，不但文字对仗工整，而且很有意境。其中“鸥波连夜 雨，萍迹故乡情”；“舍连春水泛，峰杂夏云间”两句尤佳。 第三，擅长书法与绘画。 英国人濮兰德、白克好司称赞说，慈禧不但“能通古今治乱大势”，而且“又能诗善书 画”。曾在宫中教授慈禧绘画，“参承禁闼，入陪清宴，出侍宸游，垂二十余年”的云南 女画家缪嘉蕙（字素筠）也说：“我年轻时每天都进宫，那时老佛爷对作画很热衷， 大半天的功夫，我们都在画画