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边村小学一年级音乐下学期方案
一、指导思想以新音乐课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于音乐教学的活动性、开放性，激发学生音乐学习的兴趣，促进学生音乐素质的全面发展。
二、评价项目
1、? 学习态度（40%按照平时记录的课堂纪律，歌曲学唱情况，欣赏表现，创编能力，课堂乐器演奏能力，2、? 基础知识（10%）
对本学期音乐知识的掌握，用问答的形式进行考核。
3、? 基本技能（50%）
演唱、表演能力：
（1）、演唱水平：歌曲范围为本册（第二册）学唱歌曲。用正确的姿势、自然、有表情地歌唱。
（2）、以表演唱形式背唱学过歌曲，不喊唱，有表情的演唱。
（3）、能够在唱歌时做即兴地律动或动作。
（4）、在演唱是能有意识的去表现歌曲的内容和情感。
欣赏水平：用录音播放本册（第二册）课文中的欣赏曲目，说的出是什么曲子，及简单的分析。
三、注意事项
由于学科的特殊性，音乐学科教学评价不同于语文、数学等学科的教学评价，在进行评价时，要注意以下几点：
1、营造愉快和谐的评价氛围，淡化学生的考试心理，让学生积极主动地参与评价活动。
2、评价的方式要灵活多样。
四、考试内容
（一）听音乐辨别乐器名称 1. 木鱼 2.双响筒 3.小镲 4.锣 5.小拨4.小鼓 5.铃鼓???
（二）演唱歌曲
《国旗国旗真美丽》《接妈妈》《母鸡叫咯咯》《小雨沙沙》《玩具进行曲》《飞呀飞》《望月亮》《山谷回声真好听》《人人叫我好儿童》《粉刷匠》《好房子》《迷路的小花鸭》《新朋友老朋友》
（三）听赏乐曲
《中华人民共和国国歌》《我爱妈妈的眼睛》《请来看看我们的村庄》《春雨沙沙》《玩具兵进行曲》《糖果仙人舞曲》《劳动最光荣》总之，音乐学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神，通过科学的教学评价，有效的促进学生发展，全面提高音乐教学质量。小学一年级音乐下学期方案现在我们的交通发达了，有火车、小汽车、飞机，数不胜数，但同时可怕的交通事故也在一连串的发生，它就像一颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏
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