01绪论(1学时)学案.pptVIP

分 析 化 学Analytical Chemistry 分析化学课程的学习目的 分析化学是重要基础课； 掌握基本原理和测定方法； 建立起准确的“量”的概念； 培养思维方法和严谨的科学作风； 掌握科学的实验技能；提高分析问题和解决问题的能力； 由“学会”过渡到“会学”和“会用”。 课程内容 绪论、滴定分析法概论； 3学时 数据处理; 4学时 酸碱滴定分析法； 6学时 络合滴定分析法； 5学时 氧化还原滴定分析法； 5学时 重量分析法和沉淀滴定法； 5学时 吸光光度法； 4学时 常用的分离和富集方法; 3学时 习题课　　　　　　　　　　　　 1学时 课程学习中思考的问题 为什么说“量”是分析化学的核心？ 四大滴定分析法有何异同点？ 比较滴定分析、重量分析和分光光度法 的误差来源。 分离与富集法在分析化学中的作用。 参考书 1 定量化学分析简明教程（第二版），彭崇慧等，北京大学出版社，1997年9月。 2 化学分析，邹明珠等，吉林大学出版社，1996年11月。 3 Analytical Chemistry，欧洲化学会分析化学部编，1998年。 4 Analytical Chemistry（sixth edition），Gary D. Christian 著， ISBN：9780471214724 5 分析化学例题与习题，武汉大学化学系编，高等教育出版社，1999年6月。 6 分析化学有关的研究刊物和杂志。 考核方式 平时成绩(包括作业、点名等)：25%； 课程考查：30%； 课程考试：45%。 激励制度：提问、presentation等。 其他问题 作业每章1次，按课程进度表中交作业的日期上交，学习委员收齐放入作业袋中上交。 作业请用稿纸书写（有暗格）订好，每次一份，写上姓名、班级和学号。 有问题可发E-mail或电话联系。 1.1 分析化学的任务与作用 化学是研究物质的组成、结构、性质及其相互变化的一门基础学科。 分析化学是化学学科的重要分支，它是研究物质的化学组成的测定方法、步骤及有关理论的一门学科---表征和测量的科学 分析化学是一门人们赖以获得物质化学组成和结构信息的科学，在生产实践中起着举足轻重的作用。科学技术的“眼睛” 1.3 分析化学的进展简况 起源：古代炼金术 手段：人类的感官和双手 16世纪：天平的出现，向定量迈进了一大步 19世纪：化学方法，鉴定物质的组成和含量的技术 20世纪以来分析化学的主要变革 进入20世纪，经历了三次巨大的变革。 * 第一次在世纪初，物理化学溶液理论的发展，建立四大平衡理论，由一种技术发展为一门科学。（经典分析） * 在第二次世界大战前后，物理学和电子学的发展，促使了各种仪器分析方法的发展。（近代分析） * 自20世纪70年代以来，以计算机应用为主要标志的信息时代的到来，促使分析化学变为分析科学。（现代分析） 提高灵敏度 解决复杂体系的分离问题以及提高分析方法的选择性 扩展时空多维信息（高通量） 微型化及微环境的表征与测定 形态、状态分析及表征 生物大分子及生物活性物质的表征与测定 非破坏性检测及遥控 自动化与智能化 火星的那层薄薄的大气主要是由二氧化碳（95.3％）加上氮气（2.7％）、氩气（1.6％）和微量的氧气（0.15％）和水汽（0.03％）组成的。 赤铁矿的化学成分是三氧化二铁Fe2O3它与磁铁矿都是铁的氧化物矿物，同时这两个矿物也都是炼铁的重要原料，但是赤铁矿不具有磁性，这是两者最明显的区别之一。 海盗者一号局部 海盗者1号说明 * 主讲: 张卓旻 zzm@mail.sysu.edu.cn QQ: 114168692 共36学时 血液化验单 HBsAg (乙肝病毒表面抗原): 阳性，乙肝患者或无症状病毒携带者. BuN (尿素氮): 2.9～7.2mmol/L。肾脏排泄功能障碍. FBG (空腹血糖):3.9～6.1mmol/L。糖尿病 TCH (总胆固醇): 3.2～6.4mmol/L。此值升高可见于肥 胖症、糖尿病、肾病综合症, 动脉粥样硬化以及肝外胆道阻塞性疾病。若低于正常值，常见于营养不良、甲状腺机能亢进、恶性贫血、溶血性贫血及某些感染性疾病及癌症等。 化学组成（分析对象） 测定方法，步骤，原理 确定物质的 化学组成 测量各组成的 含量 表征物质的 化学结构 是什么 (What)