01绪论仪器学案.ppt

BOD工程样机 二、仪器分析方法的分类 仪器分析 电化学分析法 光分析法 色谱分析法 热分析法 分析仪器联用技术 质谱分析法 电化学分析方法 电化学分析法 电位分析法 电解分析法 电泳分析法 库仑分析法 极谱与伏安分析法 电导分析法 光分析方法 光分析法 原子吸收法 红外法 原子发射法 核磁法 荧光法 紫外可见法 色谱分析方法 色谱分析法 气相色谱法 薄层色谱法 液相色谱法 激光色谱法 电色谱法 超临界色谱法 其他分析方法 其他分析法 质谱分析法 联用技术 热分析法 三、本课程的主要内容 仪器分析是分析检测专业必修的基础课之一。 通过本课程的学习 1. 要求学生掌握常用仪器分析方法的原理 和仪器的简单结构； 2. 要求学生初步具有根据分析的目的，结合学到的各种仪器分析方法的特点、应用范围，选择适宜的分析方法的能力。 特点：内容繁多、各成体系； 每类方法有其特点、内在规律、应用范围。 仪 器 分 析 电化学分析基本概念 电位分析法 色谱法基本概念 经典液相色谱法 气相色谱法 高效液相色谱法 光谱分析法基本概念 紫外-可见分光光度法 荧光光谱法 原子吸收光谱法 学习方法 抓住主线 原理—特点—用途；重点在原理 归纳共性与个性 色谱法：共性：复杂混合物分离分析 个性：流动相-原理-对象 处理好整体与局部 分析仪器—结构流程—关键部件 拓宽知识面 化学+物理学+电子技术+计算机 (综合性学科) * 广东药学院 分 析 化 学 （仪器分析部分） 主讲：张军军 广东药学院医药化工学院 2010年 一、 从化学分析到仪器分析 分析化学是人们用来认识、解剖自然的重要手段之一， 是研究获取物质的组成、形态、结构等信息及其相关理论的科学； 分析化学是化学中的信息科学； 分析化学的发展过程是人们从化学的角度认识世界、解释世界的过程； 20世纪40年代前：分析化学=化学分析； 越来越多的问题化学分析不能解决： 快速、实时检测方法？ 痕量分析方法？结构确定？ 20世纪40年代后： 仪器分析的大发展时期，确立了仪器分析的地位； 原因： （1）社会发展的迫切需要（发展动力，连续化大生产的迫切需要）； （2）物理学+电子技术+精密仪器制造技术的发展； 分析化学 = 化学分析+仪器分析； 仪器分析：通过最佳的物理方法获取尽可能多的化学信息 仪器分析的发展 20世纪40~50年代兴起的材料科学，60 ~70年代发展起来的环境科学都促进了分析化学学科的发展。80年代以来，生命科学的发展也促进分析化学一次巨大的发展。仪器分析是分析化学的重要组成部分，也随之不断发展，不断地更新自己，为科学技术提供更准确、更灵敏、专一、快速、简便的分析方法。 如生命科学研究的进展，需要对多肽、蛋白质、核酸等生物大分子进行分析，对生物药物分析，对超微量生物活性物质，如单个细胞内神经传递物质的分析以及对生物活体进行分析。 信息时代的到来，给仪器分析带来了新的发展。信息科学主要是信息的采集和处理。 计算机与分析仪器的结合，出现了分析仪器的智能化，加快了数据处理的速度。它使许多以往难以完成的任务，如实验室的自动化，图谱的快速检索，复杂的数学统计可轻而易举得于完成。信息的采集和变换主要依赖于各类的传感器。这又带动仪器分析中传感器的发展，出现了光导纤维的化学传感器和各种生物传感器。 联用分析技术已成为当前仪器分析的重要发展方向。将几种方法结合起来，特别是分离方法（如色谱法）和检测方法（红外光谱法、质谱法、核磁共振波谱法、原子吸收光谱法等）的结合，汇集了各自的优点，弥补了各自的不足，可以更好地完成试样的分析任务。 气相色谱—质谱法（GC—MS） 气相色谱—质谱法—质谱法（GC—MS—MS） 气相色谱—原子发射光谱法（GC—AED） 液相色谱—质谱法（HPLC—MS） 微型 高效 自动 智能 仪器分析的特点 灵敏度高，检出限量可降低。如样品用量由化学分析的mL、mg级降低到仪器分析的?g、?L级，甚至更低。适合于微量、痕量和超痕量成分的测定。 选择性好。很多的仪器分析方法可以通过选择或调整测定的条件，使共存的组分测定时，相互间不产生干扰。 操作简便，分析速度快，容易实现自动化。 相对误差较大。化学分析一般可用于常量和高含量成分分析，准确度较