广播电视对未成人思想道德建设的影响及对策思考.docVIP

广播电视对未成年人思想道德建设的影响和对策思考 目前我市未成年人人口数约为128万，占全市总人口数的28%。通过对部分中小学生进行问卷调查，得到以下数据： 表一:中小学生广播电视收听收看率调查 ? 经常收听（看）% 偶尔收听（看）% 基本不听（看）% 广播 20.45 38.22 41.33 电视 64 32.89 3.11 表二:各年龄段广播电视收听收看率调查 ? 广播所占比例% 电视所占比例% 经常收听 偶尔收听 基本不听 经常收看 偶尔收看 基本不看 7岁 36.84 10.53 52.63 52.63 42.11 5.26 8岁 5 35 60 60 40 0 9岁 31.58 52.63 15.79 68.42 31.58 0 10岁 30 60 10 60 40 0 11岁 5 70 25 90 10 0 12岁 10 55 35 70 30 0 13岁 30.56 50 19.45 52.78 41.67 5.55 14岁 21.21 24.24 54.55 54.44 39.39 6.06 15岁 13.16 10.53 76.31 73.68 21.06 5.26 表三：中小学生喜爱收听的广播节目所占比例调查 备选答案 所占比例% 新闻类节目 26.22 娱乐类节目 50.67 校园节目 33.78 表四:中小学生喜爱收看的电视节目所占比例调查 备选答案 所占比例% 新闻类节目 31.56 娱乐类节目 37.33 影视剧 40.44 武打片 24 卡通片 58.22 表五：各年龄段收听收看的各类广播电视节目所占比例 　 　 广 播（％） 　 　 电 视（％） 　 新闻类 娱乐类 校园类 新闻类 娱乐类 影视剧 武打片 卡通 7岁 10.53 21.05 36.84 5.26 10.53 0 5.26 84.21 8岁 10 35 55 0 0 0 5.26 85 9岁 10.53 36.84 15.79 5.26 10.53 15.79 0 73.68 10岁 25 60 30 40 10 15 25 50 11岁 20 50 20 40 25 50 5 30 12岁 10 70 10 10 30 35 40 45 13岁 38.89 69.44 11.11 44.44 61.11 50 27.78 44.44 14岁 33.33 75.76 36.36 51.52 75.76 69.7 30.3 54.55 15岁 44.74 47.37 21.05 47.37 52.63 71.05 47.37 63.16 从以上调查数据看: 1、表一数据表明：我市中小学生收听广播的人数约占58.65％，但固定收听人群不多，即表中所体现的经常收听人数仅占20.45%；收看电视的人数约占96.89％，基本不收看人数仅占3.11%，而固定收看人群占64%，收看电视的中小学生比收听广播的中小学生要多，这与电视声画并茂、直观易懂、有较强的参与性有关。 2、表二数据表明：我市中小学生随着中小学生年龄的增长，思维相对稳定，广播收听率大致是随年龄增长而减少，而电视收看率却不断增长。 3、表三数据表明，我市中小学生收听收看娱乐类节目居首位，校园类节目其次，新闻类节目比例最小。 4、表四数据表明：中小学生收看电视卡通类节目居首位，紧接着是影视剧、娱乐类、新闻类，从这两组数据结果中可以看到，无论是广播还是电视娱乐节目是未成年人收听收看节目的首选，其次才是新闻类节目。 5、表五数据表明：收看电视卡通节目在各年龄段所占比例都比较高，由此可见电视卡通片普遍受到欢迎，除此之外，中小学生收听、收看新闻和娱乐类的广播、电视节目所占的比例，大致是随着年龄增加而提高，收听各类广播节目的比例却偏低。 二、广播电视对未成年人思想道德的影响及分析 媒体是国家统治的重要资源。大众传媒承担着营造氛围、协调关系、传承文化、提供娱乐等社会功能，随着传媒业的不断发展，其功能和影响也日益增强。这些功能和影响既有正面的，也有负面的。它把整个世界瞬间呈现在人们眼前，但新闻失实、信息污染又干扰误导受众；它连接了世界，却淡漠了人际关系；它丰富了知识，却降低了思考能力；它改变了人们的时空观，却又激发了个人无限的欲望；它促进了人类文明的发展，却又容易污染社会风气。 就广播电视传媒而言，它作为党和政府的喉舌，肩负着正面宣传和舆论引导的使命，它坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”的目标，因此其对未成年人的正面影响仍然占主导地