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  • 2017-04-24 发布于浙江
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特殊儿童的感觉统合训练 梁杰 康复治疗师 学习目标  掌握自闭症儿童等4类特殊儿童特点。  掌握各类特殊儿童感统训练的目标、内容、组织实施及训练人员技术 要求。  掌握4类特殊儿童感统训练方案设计的基本技术及组织训练活动的基 本技能。 重难点  掌握各类特殊儿童感觉统合训练目标、内容、组织实施及训练人员 技术要求。 目录  自闭症儿童的感觉统合训练  ADHD儿童的感觉统合训练  学习障碍儿童的感觉统合训练  智障儿童感觉统合训练 自闭症儿童感觉统合训练  自闭症儿童特点  训练的基本对策  训练项目举例  相关的辅助训练 自闭症儿童特点  社交障碍  语言发育迟  行为与兴趣异常  感统统合失调:视、听觉、皮肤觉[触觉、温度、痛觉]、前庭觉、本 体觉多个方

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