（新课标）高中英语 Module 1 Period Two Listening and Vocabulary，Speaking，Writing，Everyday English and Function课件 外研版.ppt

3．(课文重现)I am a sixteen-year-old boy.我是一个16岁的男孩。 sixteen-year-old是一个由“数词＋名词＋形容词”构成的复合 形容词。如： The oldman has a store on an 10-meter-wide street. 这个老人在一条10米宽的街上有一家商店。 误区警示：“数词＋名词＋形容词”构成的复合形容词只能作 定语，不能作表语。 几种复合形容词的构成方式： 数词＋名词 a five-star hotel一家五星级宾馆 名词＋现在分词 peace-loving people热爱和平的人们 名词＋过去分词 a snow-covered mountain一座被雪覆盖的山 数词＋名词的-ed a three-legged table一张3条腿的桌子 形容词＋名词的-ed a warm-hearted man一个热心肠的人 形容词＋名词 a full-time job一份专职工作 形容词＋现在分词 an ordinary-looking man一个长相一般的人 副词＋现在分词 a hard-working person一个勤劳的人 副词＋过去分词 a well-known doctor一位著名的医生 注意：(1)“名词＋过去分词”还是“名词十现在分词”构成的复合形容词作定语的判断方法： 把这个短语从后往前移。如：a snow-covered mountain即a mountain is covered by snow；cover与mountain之间是逻辑上的动宾关系，所以cover要用过去分词形式covered。再如： peace-loving people倒过来即为people love peace；people与love之间是逻辑上的主谓关系，所以love应用现在分词形式loving。 (2)由“adj.＋n.-ed形式”或“数词＋n.-ed形式”构成的复合形容词与被修饰词之间无逻辑关系。 【完成句子】 ①This is a ____________________(20米长的)plastic pipe. ②He was only as tall as a ________________(六英尺)tree. ③My brother is really__________________(努力工作的)．He often works in his office far into the night. 答案　①20metrelong　②sixfoot　③hardworking 课前自主学习 课堂互动探究 Module 1 Our Body and Healthy Habits Period Two　Listening and Vocabulary，Speaking，Writing，Everyday English and Function 课件（外研版必修2，课标通用） Ⅱ.短语天地 1．______________________躺着；躺下 2．______________________不上班；不值班 3．______________________用车去接某人 4．______________________半小时之后 5．______________________以……开始 6．______________________make a prediction 7．______________________ take exercise 8．______________________write a prescription 答案　1.lie down　2.be off work　3.pick up　4.in half an hour　5.begin with　6.预测　7.做运动　8.写处方 Day centres for the elderly make a valuable contribution to the overall service. 照顾老人的日托中心为整个服务业做出了重大贡献。 【翻译句子】 ①所有这些因素导致了他的失败。 ______________________________________________________ ②每个人都应当为保护环境做贡献。 ______________________________________________________ 答案　①All these factors contributed to his failure. ②Everyone should make a contribution to pr