9課时金属和金属材料.pptVIP

第9课时┃ 金属和金属材料 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 A．实验时，试管中的澄清石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成 B．实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁 C．反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成 D．为了减少空气污染，应增加尾气处理装置 第9课时┃ 金属和金属材料 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 [听课笔记] ____________________________________________ _______________________________________________________ [方法点拨] 因酒精喷灯与酒精灯的火焰相似都是外焰温度最高，所以加热应用其外焰部分；氧化铁为红色粉末，当其被还原成细小的铁粉后就变成了黑色的粉末，澄清石灰水由于二氧化碳的进入会发生反应产生不溶于水的碳酸钙，所以会变浑浊；因一氧化碳与空气混合点燃易爆炸，所以要先通CO；实验结束时，应先停止加热，再停止通入CO，以防止石灰水被吸入玻璃管，引起玻璃管炸裂。 第9课时┃ 金属和金属材料 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 类型五 金属的锈蚀与保护 例5　2014·阜阳模拟金属防锈既可以节约资源，又能美化环境。下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是(　　) A．经常在表面涂油的大型钢制机械 B．涂上防锈漆后的“辽宁号”航母舰体外壳 C．擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具 D．经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管 C 第9课时┃ 金属和金属材料 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 [听课笔记] ____________________________________________ _______________________________________________________ * 第9课时　金属和金属材料 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 皖考探究 皖考探究 体验安徽 体验安徽 第9课时┃ 金属和金属材料 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 |皖考要求| 1．了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 2．知道常见金属的化学性质，了解防止金属锈蚀的简单方法。 3．知道一些常见的金属矿物；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 4．了解常见金属的特性及应用，认识加入其他元素可以改良金属特性；知道生铁和钢等重要的合金。 5．知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。 第9课时┃ 金属和金属材料 考 点 聚 焦 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 考点1　金属材料 1．金属材料包括：________和______。 2．合金 (1)定义：在金属中加热熔合某些金属或非金属形成的具有____________的物质。 (2)性能：合金的____________比组成它们的纯金属高，________低。 纯金属 合金 金属特征 强度和硬度 熔点 第9课时┃ 金属和金属材料 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 (3)常见的两种铁的合金 ______：含碳量2%～4.3%的铁合金，硬度大、韧性小。 ______：含碳量0.03%～2%的铁合金，较硬，韧性大。其中__________钢中含有铬、镍，不生锈抗腐蚀性能好，用于医疗器械。 生铁 钢 不锈 第9课时┃ 金属和金属材料 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 【注意】 合金在物质分类中属于__________，且一定含一种金属，合金的用途比纯金属广泛。 3．金属的性质很大程度上决定了金属的用途，但这不是唯一的决定因素，还需考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。 混合物 第9课时┃ 金属和金属材料 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 考点2　金属的性质 1．金属具有很多共同的物理性质：常温下，它们都是固体 (但____是液体)，有金属光泽，大多呈银白色(但____为紫红色，____为黄色)，大多数金属具有良好的______性和______性，延展性好，密度较大，熔点______。 汞 铜 金 导电 导热 较高 第9课时┃ 金属和金属材料 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 2．金属的化学性质 常温 高温 4 3 2Al2O3 3 2 Fe3O4 2 1 2CuO 第9课时┃ 金属和金属材料 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 【注意】 在纯氧中，铁能剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁；而在潮湿的空气中，铁则易发生缓慢氧化生成红色的三氧化二铁(铁锈的主要成分)。 第9课时┃ 金属和金属材料 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 (2)活泼金属与酸反应 条件：金属(H之