七年级数学下册 第10章 平行线与相交线复习 精品课件 （新版）沪科版.ppt

* 第十章 平行线与相交线 回顾与思考 * 学习目标： 1，进一步理解和掌握邻补角，对顶角，垂线，平行线等有关定义及其性质。 2，进一步区别和掌握平行线的性质和判定，能正确利用平行线的性质和判定进行计算和证明。 * 自学提纲： 1，复习基本概念，性质，定理。 2，补充例题：(1）如图（1)，已知：∠1=∠2，BD平分∠ABC，试说明AD∥BC （2）如图(2)，已知AB//CD 1）你能找到∠B、∠D和∠BED的关系吗？ （2）如果∠B=46，∠D=58，则∠E的度数是多少？ A B C D 1 2 3 A B C D E （1) (2) * A B C D E F O A B D E O 相交线 A B C D 对顶角、补角、 余角的概念 及性质。 平行的条件； 平行的特征。 F E O 平行线 * 概念、性质填空： 一、概念： 两个角的和是_____，称这两个角互为余角。 两个角的和是平角，称这两个角互为_____。 有公共顶点，两边互为反向延长线的两个 角叫做_______。 二、性质： _________的余角相等； 同角或等角的____相等； 对顶角_____。 直角 补角 对顶角 同角或等角 补角 相等 * 三线八角： 两条直线AB与CD被第三条直线EF所截，形成： （1）同位角： （2）内错角： （3）同旁内角： 同位角是 F 形状 内错角是Z形状 同旁内角是U形状 C A 1 3 7 5 2 8 6 E 4 D B F * 区别：条件与结论互换， 即：已知平行用特征，探索平行用判定。 一、平行线的判定方法： 同位角相等，两直线平行； 内错角相等，两直线平行； 同旁内角互补，两直线平行； 二、平行线的特征： 两直线平行，同位角相等； 两直线平行，内错角相等； 两直线平行，同旁内角互补。 a b * 知识结构图： 相交线与平行线 相交线 平行线 补角、余角、对顶角 丰富情景 探索直线平行的特征 探索直线平行的条件 同位角 内错角 同旁内角 * 二、强化知识、技能训练 1.（1）若∠1=50 °， 则∠2 =_______ ∠BOC=_______。 O A B C D 2 1 （2）若∠BOC=2∠1， 则∠1=______ ∠BOC=_______。 （3）若OE⊥AB ,∠1=56°, 则∠3=_____。 60° 120 ° 34° 50° 130° 3 E * 2. 如图，在电线杆C点处引两根拉线固定电线杆，若∠1+∠2=90°，∠2+∠3=90°，那么∠1___∠3 （填 ， =， ） 理由是_____________。 2 1 3 C = 同角的余角相等 * 2.如图是举世闻名的三星堆考古中发掘出的一个梯形残缺玉片，工作人员从玉片上已经量得∠A=115°，∠D=110°。已知梯形的两底AD//BC，请你求出另外两个角的度数。（尝试用自己的方式书写说理过程） A D B C 115° 110° 解：∵AD∥BC ，∠A=115°， ∠D=110° (已知) ∴∠A+ ∠B=180 ° ∠D+ ∠C=180 ° (两直线平行，同旁内角互补) ∴∠B=180°﹣115°=65 ° ∠C=180°-110°=70 ° * 3.图中如果AC∥BD 、AE ∥BF ，那么∠A与∠B的关系如何？你是怎样思考的？ 解：∵AC//BD,AE//BF(已知) ∴∠A=∠DOE ∠B=∠DOE (两直线平行，同位角相等) ∴∠A=∠B(等量代换) * 4.已知，如图直线AB、CD被直线EF所截，且∠1+∠2=180°求证：AB//CD A B C D E F 1 2 H G 证明： 解一：∵∠1+∠EHB=180° (平角的定义) ∠1+∠2=180°(已知) ∴ ∠EHB=∠2 (同角的补角相等) ∴AB//CD (同位角相等，两直线平行) 解二：∵∠1+∠AHG=180° (平角的定义) ∠1+∠2=180°(已知) ∴ ∠AHG=∠2 (同角的补角相等)