七年级语文上册 3短文两篇蝉贝壳导学案（无答案） 新人教版.docVIP

3短文两篇蝉贝壳 1、给加点字注音 卑微（ ） 收敛（ ） 颤动（ ） 聒聒（ ） 响彻（ ） 宽恕（ ） 短暂（ ） 一丝不苟（ ） 2、形近字、多音字辨形、辨音组词 （ ） （ ） 恕（ ） 壳 颤 （ ） （ ） 怒 （ ） 　　 彻（ ） 敛（ ） 砌（ ） 剑（ ） 1、了解作者： 小思，原名卢玮銮，香港作家。代表作品有《路上谈》、《承教小记》、《不迁》《丰子恺漫画选择》，合集有《七好文集》、《七好新文集》、《三人行》。 席慕容，台湾画家、作家。另有笔名萧瑞，漠蓉，穆伦·席连勃（蒙古语，即大江河）。代表诗集《七里香》、《无怨的青春》，散文集《有一首歌》、《成长的痕迹》、《生命的滋味》、《三弦》、《同心集》、《写给幸福》。 2、欲扬先抑 欲扬先抑，也叫先抑后扬,是一种写作手法，指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。 先写坏的，后写好的，就好像山峰要用低谷来衬托。 前后形成鲜明对比,使文章更精彩, 给读者留下深刻印象。 1、写出词语的拼音并解释。 ①收敛（ ） ②聒噪（ ） ③卑微（ ） ④一丝不苟（ ） ⑤宽恕（ ） 2、结合课文内容，分辨写作手法。 小思《蝉》先写蝉鸣以及蝉的弱小，后写蝉的生命非常有意义，使作者 对比阅读《蝉》《贝壳》这篇文章， 第一课时 1、作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里？扬在何处？一抑一扬表达了作者怎样的思想感情？ 2、蝉的生命意义是什么？我们能从蝉身上得到什么启示？ 3、《蝉》中的“想起秋风颜色”，“秋风颜色”给了你怎样的感受？ 、作者为什么说贝壳“实在是一件艺术品”是“宝贝”？ 、作者看到这美丽的贝壳感悟是什么？、父亲结尾的一句“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”中“固执”“简单”是什么意思？ ?对?????????比??? ??聒噪、 心烦?? ?地下埋17 年、只活一个夏天 蝉??????????????????????? - ---珍爱生命,让它有意义 ?微小、病弱????延续生命、 好好活着?????????????????先抑?????????后扬????? ??花纹精致???? 做好自己能做的事 ??贝壳 ??生命卑微?????? 让生命有价值意义??? ??以小?????????? 见大 第一课时 联系上下文，体会句子的含义 斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！ 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？ 在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！” 第二课时 对比阅读《蝉》《贝壳》这篇文章，说说它们的相同之处和不同之处？ 响彻（chè） ___________________