九年级化学下册 11.2 化学肥料学案 新人教版.doc

11.2 化学肥料 知识回顾 1、草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加到盐酸中，生成的气体可使澄清的石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分是_________。 2、请你根据设置的问题，用物质的化学式填空。 （1）它不是碱但俗名中却有“碱”字，可以用它来发馒头，也可以做洗涤剂，它是_________。 （2）一种常见的碱，农业上可用来改良酸性土壤，它是______________。 （3）一种重要的化工产品，可用于金属表面除锈；人的胃液中也含有它，用来帮助消化，它是_______________。 自主学习 1、农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙等，其中_____、_____、_____需要量较大，因此_______、_______、_______是最主要的化学肥料。 2、缺少______肥植物的生长发育会迟缓或停滞，______肥可促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力，_______肥能促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力。 3、在化肥中同时含有________以上营养元素的化肥叫做复合肥，如_______、________等。 4、在过磷酸钙、硫酸钾、氯化铵这三种化肥中，颜色是灰白色不易溶于水的是_________，能与熟石灰反应放出氨气的是____________。 5、2008年全球出现“无声海啸”—粮食危机，而我国粮食储备充足，市场价格稳定。化肥为保持粮食丰产起到了重要作用。常见化肥有： ①尿素【CO(NH2)2】、②氯化钾KCl、③硝酸铵NH4NO3、④磷矿粉【Ca3(PO4)2】 (1)以上化肥中属于钾肥的是________（填序号） （2）硝酸铵是一种含氮量较高的化肥。硝酸铵中含氮的质量分数为__________。硝酸铵溶于水可以解离出NH4+和_______（写离子符号），供植物吸收。 (3)尿素因含有______元素，所以是一种有机物。尿素分子中所含C、O、N、H的原子个数比为______________。 课中实施学案 【教学目标】 1、了解常见化学肥料的种类和特性； 2、了解常见化学肥料保存和施用注意事项； 3、掌握化学肥料的鉴别方法。 【教学重点】化肥的种类和特性；化肥的鉴别方法 【教学难点】化肥的鉴别方法 【教学过程】 引入新知： 新知探究： 知识点一、化学肥料简介 1、定义： 2、分类：农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙等，其中_____、_____、_____需要量较大，因此_______、_______、_______是最主要的化学肥料。 3、常见化肥的种类与作用 作用 缺乏时的症状 种类 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 例1、小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。请你帮他选出一种复合肥料（ ） A．NH4Cl B．CO(NH2)2 C．KNO3 D．KCl 练习1、莆田的枇杷远销全国各地。为了防枇杷裂果，果农要适时适量地使用钾肥，下列物质中属于钾肥的是（ ） A．K2SO4 B．CO(NH2)2 C．Ca(H2PO4)2 D．NH4NO3 知识点二、化肥、农药的合理使用 1、化肥、农药的利与弊 2、使用化肥的注意事项 例2、烟台市“农博园”不仅是农业高新技术示范和推广基地，也是一个观光休闲的生态农业园区。下列一些生产思路你认为“农博园”不宜采用的是（ ） A．将农家肥料与化学肥料配合使用，以提高产量和效益 B．给大棚中的蔬菜施加适量的CO2，以促进光合作用 C．将种植、养殖和制沼气相结合，既可以改善环境，又可以提高农、畜牧业的产量 D．将硝酸铵于熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养元素，同时又可降低土壤的酸性 练习2、某校化学研究性学习小组，就施用化肥的利与弊为题进行小组辩论，甲方的观点是使用化肥有利，下列甲方观点不正确的是（ ） A．施用化肥可使农作物增加产量 B．施用化肥不会造成环境污染 C．化肥肥效快 D．复合化肥能给作物提供几种营养元素 知识点三、化学肥料的简易鉴别 氮 肥 钾 肥 磷 肥 看外观 加 水 灼 烧 加熟石灰 例3、有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是（ ） A．氯化钾 B．碳酸氢铵 C．硫酸铵 D．过磷酸钙 练习3、氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中