3年级上册语文导学案.docVIP

PAGE  PAGE 39 1 　我们的民族小学 第一课时 教师评价：_____________ 学生评价：_____________ 学习目标: 1、会认５个生字，会写１２个生字。 2、正确读写新词并能结合上下文理解词语意思。 3、正确流利地朗读课文，理清文章的叙述顺序，了解课文内容。 学习重点：学习生字词，正确流利地朗读课文。 学习难点：理清文章的叙述顺序，结合上下文理解重点字词意思。 知识链接： 傣族：中国少数民族之一。主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等地的河谷平坝地区，小部分散居在景谷、景东、金平等地和金沙江流域一带。语言届汉藏语系壮侗语族壮傣语支。有文字。多信小乘佛教。 景颇族：主要分布在云南德宏地区。语言属汉藏语系汉缅语族景颇语支。有文字。解放前已进人阶级社会，1898年曾取得反对英帝国主义侵略军侵人陇川的胜利。解放后，与傣族联合建立了德宏傣族景颇族自治州。 阿昌族：中国少数民族之一，主要分布在云南陇川、梁河等县。语言属汉藏语系藏缅语族。多信小乘教。解放前已进入封建社会。 德昂族：中国少数民族之一，主要分布在云南潞西、镇康等地。语言属南亚语系孟──高棉语族佤德昂语族支。解放前已进入封建社会。擅长种茶。多信小乘教。 山狸：野生动物名，即豹猫。 自主学习: 一、课前预习（课外自学完成）教师提前给学生布置好任务。 1、搜集有关少数民族的资料，比如，我国有哪些少数民族、少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事。 2、根据课题质疑。 3、这是一篇抒情散文。我要把课文多读几遍，做到读准字音，读通句子，把课文读流利。标出自然段序号。 4、读了课文，我能用自己的话说说文章讲了什么内容。 课文主要内容： 5、自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书或上下文理解新词的意思。 （1）正确书写生字：（括号里写拼音组词，田字格写生字） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）熟读并书写下列词语，用适当的方法理解词意，并用自己喜欢的词语写句子。 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃 抄写词语： 写句子： 6、读了课文你还知道什么?有什么疑问？ 二、预习展示（课内展示预习内容，同桌、小组或全班交流展示，教师适当引导点拨。） 合作探究一、展示互动，检查预习 1、初读课文收获：　　 (1)、师导入课题。“我们的民族小学” (2)、生展示自己找到的有关图片，介绍自己