3年级上学期语文阅读.docVIP

阅读（一） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶（dié déi ）停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋（ péng pén ）友，是那样好（ hǎo hào）奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔（跤 绞）、做游戏，（招引 吸引）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1、读片段，用斜线划去括号中不正确的部分。 2、用“ ”画出描写窗外安静的句子。 3、这一段分别写了 时和 民族小学的学生的情况。 4、在这段话里写了 、 和 三种小动物。 5、你在课间都做过什么游戏呢？ 阅读（二） 原来，蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 1、这一节文段有（ ）几句话，从这几句话中，我知道了 。 2、找出文中描写颜色的词语，写下来。 3、请仿照划线的句子，写一句话。 4、“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”是一个 句，把 当人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英 ，“和我们一起起床。”是指蒲公英 。 5、将正确答案的序号填在刮号里。 （1）草地变成金色，是因为 （ ） A、草地上蒲公英的花瓣都张开了。 B、草地上蒲公英的花瓣够合拢了。 （2）草地可爱、有趣是因为 （ ） A、它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 B、草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐。 阅读（三） 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1、根据读音组词。 dōu( ) sì( ) jiǎ( ) 都 似 假 dū ( ) shì( ) jià( ) 2、请用“ ”“~~~”分别画出描写天都峰“高”和“陡”的句子。 3、作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出爬天都峰的 ，暗示爬天都峰要有 阅读（四） 1、 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀（ ）。他在周围的树林里找遍了，也没有找到。 （1）、按照课文，在（ ）里填上词语。 （2）、列宁此时的心情是多么 啊！从哪些句子中看出来？请划下来。 2、列宁看看男孩，又看看灰雀，（ ）地说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” （1）、按照课文，在（ ）里填上词语。 （2）表面看上去列宁在问灰雀，其实这话是说给 听的，他希望男孩做个 的孩子。 阅读（五） 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次早到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 1、写出下列词语的近义词。 非常 （ ） 欢快 （ ） 喜爱 （ ） 2、