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找因数和倍数
因数与倍数 P6 例2例3 学习新知（一）： 例2: 18的因数有哪几个？ 流程：1、独立在草稿本上找出18的所有因数。 2、小组合作交流18的所有因数，并说出找的方法 . 3、全班展示。 展示规则：最先完成小组优先展示 方法科学 温馨提示：按一定的顺序找，做到不重不漏 观察18的这些因数，自由举手展示：你发现了什么？ 因数的个数是有限的，最小的是1，最大的是它本身。 知识应用： 找30、36的因数有哪些？ 要求： 1、草稿本上独立完成。 2、完成后同组互相纠错。 正确率高 学习新知（二）： 例3: 2的倍数有哪几个？ 流程：1、独立思考： （1）哪些整数除于2商还是整数呢？ （2）2和非0的整数相乘，可以得到那些数？ 2、小组合作交流2的倍数，并说出找的方法 . 3、全班展示。 展示规则：仔细认真的小组优先展示 方法科学 温馨提示：按一定的顺序找，做到不重不漏 观察2、3、5的这些倍数，自由举手展示：你发现了什么？ 倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数 。 知识应用： 找3、5的倍数有哪些？ 要求： 1、草稿本上独立完成。 2、完成后同组互相纠错。 正确率高 反馈练习： P7练习二第1、2题 小结整理： 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 当堂检测： P7—8练习二第3、4、5、6题 正确率高
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