山东省德州市乐陵一中高中物理 1.4 电势能和电势学案（一）新人教版选修3-1.docVIP

山东省德州市乐陵一中高中物理 1.4 电势能和电势学案（一）新人教版选修3-1 【学习目标】 理解静电力做功的特点，掌握电场力做功与电势能变化的关系。 掌握电势能的概念，知道电势能的相对性，会在已知零势能参考面的情况下计算电荷的电势能。 【学习重点】 掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关问题 理解掌握电势能的概念 【学习难点】 掌握电势能的概念，知道电势能的相对性，会在已知零势能参考面的情况下计算电荷的电势能。 【自主学习】 电场力的功 结合课本（右图）分析试探电荷q在场强为E的均强电场中沿不同路径从A运动到B电场力做功的情况。 q沿直线从A到B q沿折线从A到M、再从M到B q沿任意曲线线A到B 结果：W= 结论：电荷在静电场中移动时，电场力常常会对电荷做功，电场力对电荷所做的功，只与 和 有关，而与电荷运动的 无关。（这和 做功的特点相同）。电场力做功是 量（填“矢”或“标”），但有正负之分。 思考：做功的过程是个能量转化的过程，重力做功与重力势能的变化有关，那么电场力做功与什么能的变化有关呢？ 电势能 定义： 电势能变化与电场力做功的关系：（复习回顾：重力做功和重力势能变化的关系） 通过类比总结： 电场力对电荷做正功，电荷的电势能 ；电场力对电荷做负功，电荷的电势能 。电场力做了多少功，电势能就变化了多少。电场力做功是电势能变化的量度。（该结论与电荷的电性 关） 课堂训练（一） 1.电场中有A,B两点，把某电荷从A点移到B点的过程中，电场力对该电荷做了负功，则下列说法正确的是（ ） A.该电荷是正电荷，且电势能减少 B. 该电荷是正电荷，且电势能增加 C. 该电荷是负电荷，且电势能增加 D.电荷的电势能增加，但不能判断是正电荷还是负电荷 2.a和b是电场中的两个点，如果把q=-2×10-8C的负电荷从a点移动到b点，电场力对该电荷做了4×10-7J的正功，则该电荷的电势能（ ） A.增加了 4×10-7J B.增加了2×10-7J C.减少了4×10-7 D.减少了8×10-7 【思考讨论】对不同的电荷从A运动到B的过程中，电势能的变化情况： 正电荷从A运动到B做 功，即有WAB 0，则EpA EpB，电势能减少。 结论（1）：正电荷顺着电场线的方向其电势能逐渐 。 负电荷从A运动到B做 功，即有WAB 0，则EpA EpB，电势能增加。 结论（2）：负电荷顺着电场线的方向其电势能逐渐 。 思考：若电荷逆着电场线移动，电场力做功的情况又怎样？ 课堂练习（二） 1.右图中MN为电场中某一条电场线方向向右，在线上取两点a、b 今将一电荷＋q从a移到b则（ ） A.电场力做正功，＋q的电势能增加； B.电场力做负功，＋q的电势能增加； C.电场力做正功，＋q的电势能减少； D.电场力做负功，＋q的电势能减少。 2.A和B为电场中某条电场线上的点，如图：将q=4×10-9的正电荷从A点移到B点需克服电场力做功5 ×10-7J，则 ⑴电场方向由A→B还是B→A？ ⑵电荷在哪点时电势能大？大多少？ 电势能的相对性： 电势能是相对的，只有当 的位置确定了以后，电荷在电场中某点的电势能才有确定的值，通常规定： 处的电势能为零。 电荷在电场中某点电势能的确定：电荷在电场中某点电势能等于 课堂练习（三） 将带电量为6×10-6C的负电荷从电场中的A点移到B点，克服电场力做了3×10-5J的功，再从B移到C，电场力做了1.2×10-5J的功，则 （1）电荷从A移到B，再从B移到C的过程中电势能共改变了多少？ （2）如果规定A点的电势能为零，则该电荷在B点和C点的电势能分别为多少？ （3）如果规定B点的电势能为零，则该电荷在A点和C点的电势能分别为多少？ A B