山东省德州市第四中学八年级生物上册 第一章 第四节 种子的萌发导学案（无答案） 济南版.doc

种子的萌发 【学习目标】1．通过观察实验理解种子萌发所需的内部条件和外界条件。 2．通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的思维能力。3．通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点【学习重、难点】种子萌发所需的内部条件和外界条件【学习一、自主学习二、合作探究三、系统总结四、五、反馈检测 A．种皮太厚 B．种子仍处于休眠期 C 种子已过寿命期而死亡 D．种子受抑制不能萌发 2．农民在早春播种后，往往用地膜覆盖，这样能够促进早出苗，其原因主要是( ) A．增加氧气 B．提高温度 C．增加光照 D．提高光合作用 3．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在　2　 A．乙组先发芽 B．甲组先发芽 C．都不发芽 D．同时发芽　 1千克绿豆可以生出10千克豆芽菜。在此过程中，种子中各物质的含量变化是( ) A．有机物减少，水分增多 B．有机物增多，水分增多 C．有机物增多，水分减少 D．有机物减少，水分减少 5．播种时要挑选粒大而饱满的种子，这是因为这样的种子( ) A．便于机器播种 B．播种时取用方便 C．含大量供胚发育的营养成分 D．省水省肥 6．在测定种子的发芽率时，选200粒种子，在适宜的条件下，有20粒未发芽，则这些种子的发芽率是( ) A．92% B．90% C．96% D．87%　 7.种子萌发自身条件：种子本身必须具有______的______的胚以及供胚发育所需要的______；环境条件：种子萌发必需的环境条件包括适量的_____，充足的_____和适宜的_____。 8．探究“种子萌发的外部条件”实验方案 （1）本实验有 个变量，应设置 组对照。 （2）①号、②号、③号、④号烧杯的种子分别处于不同的环境条件,仔细观察,请将它们所得到的萌发条件填入下表，并对实验结果作出预测。(“√”表示能得到,“×”表示不能得到) 种子 水分 空气 适宜的温度 预期实验结果 ①号烧杯 × √ √ ②号烧杯 ③号烧杯 ④号烧杯 （3）本实验起对照作用的是 号烧杯。 （4）若上述实验中每个烧杯里只放一粒种子，可以吗？为什么？ 。若实验结果与你的预测相同，你会得出怎样的结论？ 9．下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。 （1）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？ （2）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？ （3）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？ （4）你能预测哪些烧杯中的种子将在7天后发芽？  ② ① ③ ④ 水 保鲜膜密封 20℃~25℃ 20℃~25℃ 20℃~25℃ 4℃ 实验设计图解