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小学五年级上册语文第七单元测试题 一、看拼音写词语 sǔn shī hóng wěi xiāo huǐ jǔ shì qí qū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) háo mài wén míng tiào wàng zhǎn dīng jié tiě ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选音 估量（liáng liàng） 侵（qīn qǐn）入 停泊（pō bó） 剔（tī tì）透 瑰（guī guì）宝 拧(níng nǐng)开 悄(qiāo qiǎo)然 熟(shú shóu)练 几幅(fú fù) 三、课文内容精彩回放： 1、《圆明园的毁灭》课文描述了（ ）的景观和惨遭侵略者肆意（ ）的景象。表达了作者对祖国（ ） 的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比（ ），激发人们不忘（ ），增强（ ）的责任感和使命感。 2、《狼牙山五壮士》讲了（ ）时期，八路军某部（ ）连（ ）班的（ ）个战士，为了掩护群众和连队主力的（ ），（ ），（ ），最后把敌人引上（ ）后，英勇跳崖的事。表现了五壮士（ ），（ ），（ ），（ ）的革命精神和（ ）气概。 3、五壮士分别是：班长（　　　），副班长（　　　），战士（　　　）、（　　　）、（　　　）。 4课文按事情的发展顺序：（　　　　）---（　　　　）----（　　　　）----（　　　　）----（　　　　）。 5、《难忘的一课》记叙了（ ）胜利以后，作者在台湾的一所（ ），见到一位年轻的（ ）认真教孩子们学习（ ）的（ ），以及在学校礼堂里参观（ ）的深切感受。表达了台湾人民（ ）的深厚感情和强烈的（ ）。 6、《最后一分钟》作者：李小雨。这是一首充满（ ）的诗。记叙了（ ）年（ ）月（ ）日香港回归（ ）怀抱最后一分钟这一具有历史意义的（ ）的思绪。表达了全中国人民强 烈的（ ）和对香港回归祖国后（ ）的衷心祝福。 四：课后习题 《圆明园的毁灭》 1、读句子，说说从加点词语中体会到了什么。 （1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ “不可估量”是说圆明园的毁灭（ ），（ ）。写出圆明园的毁灭对中国甚至世界的损失是（ ）。 （2）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 “凡是”“统统”说明侵略者已经把圆明园（ ）。“任意”写出侵略者想（ ）。这句话生动地表现了英法联军的（ ）、（ ）、（ ）。 2、课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？ 这样写是为了让我们清楚的了解圆明园曾经拥有的（ ），激发热爱祖国（ ）的感情，而这样的辉煌被毁灭了更能引起我们的（ ）。 《狼牙山五壮士》 1、课文的叙述顺序：接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖 2、重点句子的理解。 ①为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 “斩钉截铁”比喻（ ）。这两句话表现了五壮士为保护群众 和连队主力，坚定不移的（ ）和（ ）的精神。“走”字体现出班长（ ）、 （ ）。 ②顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 把石头比作“雹子”说明石头砸下非常（ ），非常（ ），非常（ ）。这两句话充分体现出五壮士（ ）的决心和与敌人（ ）的英雄气概。 ③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ “这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“（ ）！（ ）！”体现出五壮士对日本帝国主义的（ ），对党