2025年新教材七年级语文下册教学计划教学计划+进度安排表.docxVIP

新教材七年级语文下册教学计划教学计划

教材目录：

第一单元

第1课《邓稼先》

第2课说和做-记闻一多先生言行片断

第3课*《列夫●托尔斯泰》

第4课《孙权劝学》

写作《写出人物特点》

第二单元

第5课《黄河颂》

第6课《老山界》

第7课《谁是最可爱的人》

第8课《土地的誓言》

第9课《木兰诗》写作学习抒情

综合性学习我的语文生活

第三单元

第10课《阿长与山海经》

第11课《山地回忆》

第12课《台阶》

第13课《卖油翁》

写作抓住细节

整本书阅读《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记

课外古诗词诵读(一)

《竹里馆》

《春夜洛城闻笛》

《逢入京使》

《晚春》

第四单元

第14课《叶圣陶先生二三事》

第15课《驿路梨花》

第16课《有为有不为》

第17课《青春之光》

第18课《短文两篇》

《陋室铭》

《爱莲说》

写作《怎样选材》

综合性学习《孝亲敬老，传承家风》

第五单元

第19课《紫藤萝瀑布》

第20课《井岗翠竹》

第21课《外国诗二首》

《假如生活欺骗了你》

《未选择的路》

第22课《古代诗歌五首》

《登幽州台歌》

《望岳》

《登飞来峰》

《游山西村》

《己亥杂诗(其五)》

写作语言要简明

整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》

第六单元

任务一阅读与探讨

第23课《太空一日》

第24课《“蛟龙”探海》

第25课《带上她的眼睛》

第26课《活板》

任务二搜集与整理

任务三表达与呈现

课外古诗词诵读(二)

《泊秦淮》

《贾生》

过松源晨炊漆公店(其五)

《约客》

新教材七年级语文下册教学计划

一、学情分析

七年级学生经过上学期的学习，已经初步适应初中语文的学习节奏和要求。但在阅读理解的深度、写作能力的提升以及对语文知识的综合运用方面，仍需进一步加强。部分学生对语文学习的兴趣较高，但学习方法和自主学习能力有待完善；少数学生学习动力不足，需要教师激发其学习积极性，帮助他们养成良好的学习习惯。

二、教材分析

内容结构：本学期教材共六个单元，涵盖了人物传记、诗歌、散文、文言文等多种体裁。第一单元主要通过人物事迹展现人物精神品质；第二单元围绕家国情怀展开，激发学生的爱国情感；第三单元侧重于对普通人生活的描绘，体现人性之美；第四单元以品德修养为主题，引导学生树立正确的价值观；第五单元聚焦自然与人生感悟；第六单元则注重培养学生的科学探索精神和对古代科技的了解。

能力培养：在阅读能力方面，要求学生能够理解文章内容，把握作者情感，分析人物形象，体会不同体裁文章的特点和表现手法。写作方面，通过各单元的写作训练，培养学生写出人物特点、学习抒情、抓住细节、合理选材、使语言简明等能力。综合性学习注重培养学生的语文综合运用能力、合作探究能力和实践能力。

三、教学目标

知识与技能目标

学生能够熟练掌握并运用本教材中的生字词，提高语言表达的准确性和流畅性。

深入理解不同体裁文章的特点和写作手法，学会赏析文章中的精彩语句和段落，提高阅读理解能力。

熟练掌握文言文的实词、虚词含义和用法，能够准确翻译文言文，理解古代文化的内涵。

通过写作训练，使学生能够根据不同的写作要求，写出内容具体、条理清晰、语言生动的文章。

过程与方法目标

引导学生运用自主、合作、探究的学习方法，培养学生的自主学习能力和合作精神。

鼓励学生多读多写，养成良好的阅读和写作习惯，通过阅读积累知识，通过写作提高表达能力。

在课堂教学中，采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、情境教学法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

情感态度与价值观目标

通过学习教材中的优秀作品，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和正确的人生观、价值观。

引导学生感受文学作品中的人性之美，培养学生的人文关怀精神，提高学生的审美情趣。

激发学生对科学探索的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

四、教学重难点

教学重点

把握文章中的人物形象，理解人物的精神品质，体会作者的情感。

学习不同体裁文章的写作手法，如记叙文的叙事技巧、诗歌的抒情方式、文言文的实词虚词用法等。

提高学生的写作能力，使学生能够运用所学的写作方法，写出符合要求的文章。

教学难点

引导学生深入理解文章的内涵，挖掘文章的深层意义，培养学生的批判性思维能力。

帮助学生掌握文言文的特殊句式和语法现象，提高文言文的翻译和理解能力。

提升学生的写作水平，使学生能够在写作中灵活运用各种写作技巧，表达出自己独特的见解和情感。

五、教学措施

阅读教学

引导学生做好预习工作，通过预习了解文章的基本内容，标注出自