人教版三年级数学下册 第四单元 口算乘法一.ppt

3筐草莓有多少盒？ 二、创设情境，探究新知 15×3=45 方法一：15+15+15=45 。 1 5 × 3 5 1 4 方法二：想竖式口算。 10×3=30， 5×3=15， 30+15=45。 方法三： 方法四： 9×3=27， 6×3=18， 27+18=45。 用自己喜欢的方法完成下列练习。 22 × 4 = 18 × 5 = 26 × 3 = 14 × 6 = 88 90 78 84 二、创设情境，探究新知 新人教版三年级下册数学全册课件下载页面： /thread-462454-1-1.html 想一想：150×3 =　　　 。 （1）100×3=300， 50×3=150， 300+150=450。 （2）15×3=45， 150×3=450。 450 想： 计算规律：口算几百几十乘一位数时，先不看零， 口算出结果再在结果后面添上零。 二、创设情境，探究新知 1．完成教材43页练习九第1题。 三、积极思考，提升练习 3 60 21 81 100 80 5 500 400 900 27×3 20×3 7× ＋ 180×5 ×5 ＋ × 2．　 里面应该填几？ 28 × 3 = 16 × 6 = × 5 = 55 × 3 = 840 6 × = 960 × = 550 84 96 11 280 160 三、积极思考，提升练习 110 5 三、积极思考，提升练习 3．完成教材43页练习九第3题。 （1）3辆车最多可坐多少人？ （2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？ 21×3=63（人）。 答：3辆车最多可坐63人。 21×4=84（人），84＞80。 答：80人乘坐这4辆车，能坐下。 今天你有什么收获？ 四、课堂小结，畅谈感受 口算乘法（一） 第四单元　两位数乘两位数 一、口算练习，导入新课 （1）5×6= （2）7×4= 50×6= 70×4= （3）3×2= （4）4×6= 40×2= 10×6= 6+80= 24+60= 30 24 68 80 280 28 6 300 84 60 二、创设情境，探究新知 你能提出什么数学问题？ 3筐草莓有多少盒？ 图中有哪些数学信息？ 15×3=？ 3筐草莓有多少盒？ 方法一：15+15+15=30+15=45 。 二、创设情境，探究新知 15×3=？ 1 5 × 3 5 1 4 二、创设情境，探究新知 3筐草莓有多少盒？ 方法二：想竖式口算。 15×3=？ 10×3=30， 5×3=15， 30+15=45。 二、创设情境，探究新知 3筐草莓有多少盒？ 方法三： 15×3=？ 9×3=27， 6×3=18， 27+18=45。 二、创设情境，探究新知 3筐草莓有多少盒？ 15×3=？ 方法四：