6年级英语下册Recycle2备课.docVIP

2012-2013学年第二学期第Recycle2集体备课 英 语 六年级下 孟芬 Recycle2 A Farewell Party 单元备课 一、教学目标 1.能力目标 (1)能组织并积极参加英语欢送会，灵活运用所学语言进行交流。 (2)能够了解英语请柬的内容并会模仿书写英语请柬。 (3)能初步使用英汗词典查新词。 (4)能听懂、会唱歌曲“We are Going Back” 2.知识目标 (1)能够听，说，认读Let’s read . Let’s make. Listen. write, match and say中的句子。 (2)能跟读Pronunciation部分的句子。 (3)能够听懂 Listen and write部分Listen and write 部分的录音并正确填写句子。 (4)能够了解Let’s play ,Story time, Good to know等部分的内容。 3.情感、策略、文化等有关目标 文化、情感目标：增进师生之间的友谊和情感，积极鼓动学生表现自己的才能。 二、教学重难点 1.重点是基本掌握“can / can’t”的用法，be going to句型，there be结构、电话用语、现在进行时、一般现在时第三人称单数等功能结构和语法现象。 2.难点是学以致用。 三、教学内容分析 本单元以师生举行英语欢送会为主要话题展开，分别设计了会前、会中、会后的一系列情景对话和任务型活动，形式包括阅读理解、听力练习和游戏、任务，主要复习巩固了“can / can’t”的用法，be going to句型，there be结构、电话用语、现在进行时、一般现在时第三人称单数等功能结构和语法现象。教师教学的关键是能通过本单元英语欢送会的形式在主要复习的语言当中穿插更多已经学过的语言，帮助学生回忆、巩固和综合运用更多前七册学过的词汇和结构。 四、教法建议 本单元围绕英语欢送会设计一系列情景对话和操作性很强的任务型活动，旨在有重点并兼顾全面地复习巩固小学阶段所学的语言，教师可视学生的学习情况有选择地进行教学。除此以外，教师要注意留出一定的课时指导学生进行总复习。建议可先依次将八册课本的重点语言进行提纲挈领式的归纳，帮助学生回忆、巩固与掌握；然后进行分类式复习，如字母、语言、词汇、句型、语法等，使学生理清知识脉络，建构起系统性的知识框架。 五、课时安排 第一课时：Let’s read (P62) Read and tick or cross 第二课时：Group and write Listen and write Pronunciation Let’s sing 第三课时：Let’s read (P67) Let’s read (P72) 第四课时：Listen, write, match and say Let’s play Look up the words 第五课时：Let’s make Good to know Story time 第六课时：A Farewell Party 本学期第31课时 本单元第1课时 授课时间：5.14 课题： Recycle2 A Farewell Party 主备人： 孟芬 一、教学目标 1.能够听、说、读Let’s read部分的对话并正确回答对话后的问题。 2.能够读懂并回书写简单的英语请柬。 3.能够掌握can的用法。 二、教学重点难点 1.本课时的教学重点是能听、说、认读对话，能用“can”句型表述会做什么；并且能书写简单的英语请柬。 2.本课时的教学难点是学生能灵活运用Let’s read中的语言表达自己能做什么并能正确书写英语请柬。 三、课前准备 1.教师准备本课时所需的铅笔画、英语请柬。 2.教师准备录音机和录音带、词卡。 3.教师准备本单元的挂图。 四、教学过程 Step 1 Warm-up 1.复习动作类词或短语（利用词卡或课件进行） 2. Free talk e.g.: What can you / he / she do? I / He / She can …. Can you / he / she …? Yes, I / he / she can. No, I / he / she can’t. Step 2 Pre-reading 1.呈现the end of the school year. T: Boys and girls you’re students in Grade 6 now. This is our last term. It is the end of the school year.板书，教读。 2.呈现a farewell party T: Yo