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七年级语文上学期同步测试题 期中试题（二） 一、基础知识积累与运用 1、依照课文填写空缺的文字，每空一字。 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（ ）酿。鸟儿将巢安在繁花（ ）叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清（ ）的喉咙，唱出（ ）转的曲子，跟轻风流水应和着。 2、下面加点字注音有误的一项是 A、档案（dǎng ） 日晕（hūn） 吮取（yǔn） B、倏忽（shū） 猝然（c ù） 嬉戏（xī） C、雏形（chú） 冉冉（rǎn） 玷污（diàn） D、沟壑（hè） 酒酿（niàng） 小憩（qì） 3、下面句子中的画线词语解释不正确的一项是（ ） A、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心！（可望不可即：只能远远看见而不能接近。） B、在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。（得失之患：害怕得到也害怕失去。） C、那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！（擎天撼地：形容力量巨大） D、耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。（弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。） 4、对课文理解有误的一项是：( ) A、沈复《童趣》是一种平常景物或事物，通过想象和联想，使其变得美丽而又奇特，从中获得了许多“物外之趣”。 B、《我的信念》的作者玛丽.居里，荣获两次诺贝尔奖，但她把自己看得很平凡，不以追求财富为目标，为了公众利益，放弃了发现镭的专利权。 C、何其芳在《秋天》里描绘了一个个生动鲜明的画面，组成了一组绚丽多彩的乡村秋景图。 D、《钱塘湖春行》是白居易描写杭州西湖晚春美景的七律诗。 5、古诗文默写。 （1）乱花渐欲迷人眼，______________________。（《钱塘湖春行》） （2）______________________，路转溪头忽见。（《西江月》） （）由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到《论语十则》中的哪一句话？_______________，_________________________。 （）古诗中有许多描写春天景物，融融春意尽在其中，写出你喜欢的唐诗中这样的诗句： __________________，______________________。 7、按要求作修辞上的改写。 （1）度过了讨饭的童年生活和在财主马房里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫做困难。 改成排比句： （2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色。每一穗都是上面的盛开，下面的待放，颜色便上浅下深。每一朵盛开的花饱满地绽放，花的底盘鼓鼓的。 用一个简洁的比喻描述紫藤萝的形态和颜色：________________________ 用拟人手法表现紫藤萝的蓬勃的生机和旺盛的生命力：________________________ 文言文阅读 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1、解释词： 则或千或百（　　　　　　　　）项为之强（　　　　　　　　　） 如鹤唳云端（　　　　　　　　）凹者为壑（　　　　　　　　　） 2、解释多义字： 以：徐喷以烟（　　　　　　????????????）以丛草为林（　　　　　　　　） 为：以虫蚊为兽（　　　　　　　　）舌一吐而二虫尽为所吞（　　　　　　　　） 之：故时有物外之趣（　　　　　　　　　）　心之所向（　　　　　　　　　） ????????昂首观之（　　　　　　　　　　　）????????驱之别院（　　　　　　　　　） 3、解释文中的一个成语： 成语：?????????????????????意思：?????。 4、作者为什么要捉虾蟆，鞭数十？这与前文里他喜欢小动物矛盾吗？为什么？ 5、翻译下列语句： ⑴神游其中，怡然自得。 ⑵忽有庞然大物拔山倒树而来。 5、⑴我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。 ???⑵忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来 （1）春天到了,屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。 （2）初搬到山上时,正值严冬,又是风