做有智慧有情感的班主任讲稿用.ppt

乔 玉 璞 师专中文系毕业，曾从教于初中、高中、职业中专等教育层次。阳谷县第九、十届政协委员。阳谷县第四、五、六三届科技拔尖人才，政府津贴获得者。1998年至今兼职为中国职业教育学会、中国农村教育改革研究会、中国教育学会德育工作委员会会员。 先后在《中国职业教育》、《教育与职业》、《职业技术教育》、《农村教育》、《成人教育》、《山东教育科研》、《中国教育报》、《中小学管理》、《中国教工》、《山东教育》等省、国家级著名刊物上公开发表论文三十余篇。除此，在《聊城日报》、《小博士》、《中学生》等报刊发表通讯10余篇。期间与人合作编撰出版《文言故事三百篇》（山东大学出版社出版）、《现代汉语字词音意辨析》（聊城新闻出版局出版）、《高考志愿指南》（山东新闻出版局出版）、《百首唐诗百幅画》（山东新闻出版局出版）、《中国古代名家的人才思想》（中国人事出版社）等五部论著。 2005年接受了对全县职业教育调查的任务，并担任主笔，撰写了《阳谷县职业教育调查报告》，为政府调整职业教育资源，提供了决策依据。 四个问题 富于调侃和自嘲性质的14种说法 国家文件的界定 将来的发展趋向 学生写给班主任的一首诗: 百官里没有您一席之地， 工资制中您的级别较低， 奔驰的轿车与您无缘，豪华的别墅您也住不进去。 然而您只一笑置之， 您始终坚定如一， 因为值得您自豪与欣慰的，有九洲大地。 每天，您在现实与理想中徜徉，耕耘着一片神奇的土地， 您奉献全部的激情和心血， 只为把稚嫩童心的门扉轻轻开启。 于是，气势磅礴的母亲河的奏鸣，在同学们心中响起， 振兴中华的理想， 融进他们青春的血液里。 也许，您不应称“主任”，形形色色的主任中只有您特异， 如果世间耸起主任的金字塔， 您既是峰顶又是塔基。 摘自：龚浩然，黄秀兰.班集体建设与学生个性发展.广东教育出版社，2002 班主任是什么？ 班主任是什么1？ 班主任是什么2？ 班主任是什么3？ 班主任是什么4？ 班主任是什么5？ 班主任是什么6？ 班主任是什么7？ 国家文件的界定 《小学班主任工作暂行规定》（[88]教初字013号1988年8月10日国家教育委员会发布） 《中学班主任工作暂行规定》（[88]教中字013号1988年8月20日国家教育委员会发布） 1998年，原国家教委又制定了《中学班主任工作暂行规定》、《小学班主任工作暂行规定》国家教委1998教初字第13号，提出了中学班主任的8条职责，小学班主任的7条职责。 国家文件的界定 《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》2006.6.4 二〇〇六年六月四日 ，教育部下发。这是最新的一个关于班主任工作正式的系统性文件。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的专业性岗位，应由取得者是资格、思想道德素质较高的者是担任。 进一步明确中小学班主任的工作职责 要做好中小学生的教育引导工作。要做好班级的管理工作。要组织好班集体活动。要关注每一位学生的全面发展。班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。 要提高中小学班主任的地位和待遇。班主任工作是中小学教育中特殊重要的岗位，中小学校要在教师中营造以从事班主任工作为荣的氛围。要将班主任工作记入工作量，并提高班主任工作量的权重。各地要根据实际，努力改善班主任的待遇，完善津贴发放办法。要适当安排班主任的教学任务，使他们既能上好课又能做好班主任工作。 要完善班主任的奖励制度。各地教育行政部门和中小学校要将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，定期表彰优秀班主任。要树立一批班主任先进典型，宣传他们的先进事迹，充分肯定他们在学校教育中的贡献。中小学校应积极推荐优秀班主任加入党组织，优秀班主任应列入学校党政后备干部培养范围。在努力完善班主任奖励制度的同时，要加强对重视班主任工作学校的典型经验宣传，通过宣传和奖励，鼓励广大中小学校普遍重视和加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，使班主任工作成为广大学校教师踊跃担当的光荣而重要的岗位。 要加强班主任队伍的管理。学校领导要经常研究班主任工作，了解班主任的工作表现，规范班主任的行为。学校应建立班主任工作档案，定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。 国家文件的界定 《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》中华人民共和国教育部 二〇〇八年十二月三十一日 三、科学确定绩效考核的主要内容 教师绩效考核的内容主要是：教师履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗