九年级 物理第十六章 密度及其测量.ppt

密度及其测量 (复习课);复习目标;情感态度与价值观;知识预备;;　　　　　　　　　　;四、测体积;;基础巩固;精讲精练;2、小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验测它的密度，他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡。 ⑴小刚按图甲所示的方法测出石子的质量，请指出操作中的两个错误：①______ ②______ ⑵纠正错误后继续实验,当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平平衡,则此石子的质量为_____g,在量筒内装有一定量的水,该石子放入前、后的情况如图丙所示 ，则石子的体积是____ cm3,此石子的密度是_________kg/m3。 ;3、在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方形状。实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的质量和体积，记录数据如表一、表二所示 ;⑴分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出初步的结论是：______________________________ ⑵分析比较实验序号______________的数据及相关条件，可得出初步的结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不同的。 ⑶进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步的结论是： a.分析比较表一、表二中的数据及相关条件，可以得出：__________________________________________ b.分析比较表一、表二中的数据及相关条件，还可以得出：__________________________ ⑷为了进一步研究，他们又通过加热的方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：______________________________________________ ;4、为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量，某次的操作如下：⑴用天平测量液体的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为____g⑵用量筒测量液体的体积,将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积v为____ml。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验室过程及进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要____(选填“偏大”或“偏小”)。⑶他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m～v”图像，如图所示，由图像可知液体的密度为______g/ cm3通过查表对照知该液体______________________;六、课后思考