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可持续性科学：基于对象―过程―主体的分析模型 　　摘要2015年9月，联合国通过了未来15年即2016-2030年的全球可持续发展目标（SDGs），这意味着可持续发展将进一步成为指导全球经济社会发展的核心概念和中轴原理。基于这个背景，对可持续发展的理论和方法加强整合性的研究，已经成为具有战略性意义的任务。本文提出基于对象-主体-过程的可持续性科学的分析模型，对理论研究和政策分析中的一些经常碰到的关键问题进行辨析：在对象维度，强调可持续发展是在生物物理极限内的经济社会发展，指出环境、社会、经济三个方面有重要的包含互补关系而不是简单的并列替代关系；在过程维度，强调可持续发展将适应性治理和源头性预防结合起来，运用压力-状态-响应即PSR方法进行全过程管理，而不是应对其中一个环节；在主体维度，强调利益相关者参与影响着可持续发展的理论和实践，不能脱离合作治理研究可持续发展。作为案例应用，讨论了可持续性科学视角下的绿色经济的对象、过程、主体问题及其意义。 　　关键词可持续发展；可持续性科学；对象-主体-过程分析；绿色经济 　　中图分类号F062.2文献标识码A文章编号1002-2104（2016）07-0001-09doi：10.3969/j.issn.1002-2104.2016.07.001 　　2015年9月，联合国通过了2016-2030年的全球可持续发展目标（SDGs），这意味着可持续发展将进一步成为指导全球经济社会发展的中轴原理。1992年联合国确立可持续发展战略至今，已有20多年演进历史。形成对照的是，到目前为止，可持续发展仍然被许多学者看成是政策层面和战略层面的东西，相对缺少学理上的深究和探讨。如何建立有系统性的可持续发展理论与方法或者可持续性科学，对学术研究是重大的挑战。 　　从可持续发展提出以来，国外有关可持续性的理论思考和整合有两个值得注意的研究。一是马里兰大学稳态经济学家Daly提出的可持续发展经济学（Economics of Sustainable Development）[1]。对可持续发展一直存在着弱可持续性与强可持续性的分歧，弱可持续性是新古典经济学对可持续发展的解释，他们不认为可持续发展概念对传统的经济增长有根本性的冲突。但是Daly认为可持续发展需要建立新的经济学概念，指出可持续发展不同于传统的经济增长，是要将关键自然资本纳入生产函数，追求地球生物物理极限内的稳态发展和繁荣。Daly指出北方发达国家相对于南方发展中国家需要进入稳态发展，以便为发展中国家的增量发展提供发展空间。另一个是哈佛大学肯尼迪学院Clark团队倡导的可持续性科学（Sustainability Science）[2]。这以前有学者提出过整合经济、社会、环境三个维度的可持续性学概念即Sustainomics[3]，哈佛大学团队的可持续性科学概念更系统地讨论了四大资本即物质资本、自然资本、人力资本、社会资本，特别强调可持续性科学不同于传统的普朗克式的理论研究和传统的爱迪生式的应用研究，而是把应用与理论整合起来的巴斯德型研究[4]。如果Daly的可持续发展经济学对可持续发展研究的对象问题有深入的讨论，那么哈佛团队的可持续性科学对可持续发展研究的过程问题提出了与众不同的看法。 　　还有一个值得注意的问题是，当前有关可持续发展的研究与有关治理问题的研究是分裂的，需要进行整合[5]。一方面，对可持续发展的研究存在着如何使目标得到实现的问题，即可持续发展虽然整合了经济、社会、环境三个维度，但不能把这样的思考与治理研究的主体结合起来，结果影响了可持续发展的实施绩效。另一方面，有关利益相关者的主体研究，常常缺少明显的对象思考，因此有用的管理手段却没有用来解决为什么而管理或为什么而治理的问题。如何把可持续发展的对象问题与可持续发展的治理问题整合起来，也对可持续性科学的研究提出了挑战。 　　本文在现有研究成果基础上，整合笔者过去多年有关可持续发展与治理研究的思考[6]，提出基于对象-主体-过程的可持续性科学的概念模型，希望对未来的可持续发展理论和实践提供分析框架。论文结构安排如下：第1节讨论可持续性科学的对象维度，指出可持续发展是在地球生物物理极限内的经济社会发展，强调环境、社会、经济三个方面有重要的包含互补关系而不是简单的并列替代关系；第2节讨论可持续性科学的主体维度，指出利益相关者参与影响着可持续发展的实现水平，强调不能脱离合作治理研究可持续发展；第3节讨论可持续性科学的过程维度，指出可持续发展需要将适应性治理和源头性预防结合起来用PSR方法进行过程管理，而不是只应对其中一个环节；第4节用绿色经济的案例说明可持续性科学的意义和运用。 　　诸大建：可持续性科学：基于对象―过程―主体的分析模型中国人口?资源与环境2016年第7期1对