《五柳先生传》修改版.ppt

　 二、品读： 1.“五柳先生”之号是如何得来的？ 2.如何理解“每有会意，便欣然忘食”3.怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”？ 4.五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神？ “五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树，而人们又不知他是什么地方人，姓甚名谁也不知道，因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁，其实正暗示指作者本人。晋代是很讲究门第的，先生的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的，表现了他卓而不群、不随世俗的品性。 1.“五柳先生”之号是如何得来的？ 这句话的意思是指五柳先生每次读书有心得体会时，便沉溺于书中而忘记了饮食。这形象地说明了前文中的“好读书”是真正的喜爱读书而不是装模作样。 2.如何理解“每有会意，便欣然忘食” 亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗的繁文缛节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人。 3.怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”？ 陶渊明三大爱好： 1.“好读书”而“不求甚解” 2.第二大爱好—— 饮酒 3.第三大志趣——著文章 4.五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神？ 5、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？ 　 　　　 6、陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢?　 　　 7、“赞”语与前文有什么联系?最后一段“赞”有什么作用 ？ 三、导问探学 1.从五柳先生的三大志趣可见他是一个怎样的人？ 一是读书。“好读书，不求甚解”，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生； 二是饮酒。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了一个率真放达的五柳先生；“环堵萧然”“晏如也”，描绘了一个安贫乐道的五柳先生； 三是著文章。“常著文章自娱”“忘怀得失”，他著文章的目的是“自娱”，不是要给别人看，更不是要献给统治者，去求官得禄。描述了一个自得其乐，淡泊名利的五柳先生。 由此可见，五柳先生是一个不慕名利，率真自然，安贫乐道的隐士。 文本探究 隐者风范(性格)： 书中求乐(志趣)： 率真放达(志趣)： 安贫乐道(生活)： 自得其乐，淡泊名利(志趣)： 闲静少言，不慕荣利 好读书，不求甚解 性嗜酒，期在必醉， 曾不吝情去留 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也. 常著文章自娱，忘怀得失。 5、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？ 　 闲静少言，不慕荣利——隐者心境的五柳先生 好读书，不求甚解——读书中得到精神愉悦的五 柳先生 好饮酒、期在必醉——一个率真放达的五柳先生 环堵萧然、晏如也——一个安贫乐道的五柳先生 好著文章自娱、忘怀得失——一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生 （把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现的刻画了出来。） 6、陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？ 它与作者的“不慕荣利”的性格有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺，卖与帝王家”，这是他不追求名利，只求精神上得到安慰的体现。 不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。 赞语 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 衔觞赋诗，以乐其志 照应：“不慕荣利” 照应：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 照应：“常著文章自娱，颇示己志。” 文末的“赞” 借用典故称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，是对他高洁人格的再度赞扬。 7、“赞”语与前文有什么联系?最后一段“赞”有什么作用 ？ 填表 主要方面 相 关 内 容 籍贯姓字 思想性格 乐趣爱好 生活状况 不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。 闲静少言,不慕荣利;曾不吝情去留,忘怀得失。 好读书;性嗜酒;常著文章自娱。 环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。 文中第一段写了五柳先生四方面的情况，分别是籍贯姓字，思想性格，乐趣爱好，生活状况。仔细读第一段，从文中找出表现五柳先生这几方面的句子。 一、说说你对陶渊明的了解。 陶渊明,东晋著名诗人。一名潜，字元亮，自号五柳先生，世称靖节先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士。东晋末期南朝初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。