学年论文和社会调查报告的写作.ppt

社会调查报告的基本结构 导论（或导言） 研究方法与工具 研究过程与发现 研究结果的分析与讨论 结语 参考文献 附录 * （一）导论的写作方法 写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论 写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点 开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 * （二）研究方法与工具 调查表法、问卷法和访谈法，主要是通过被调查者自我报告的方式搜集材料。 观察法和个案研究法，是由研究者经过自己的感官等方式搜集资料。 测验法，通过编制一定的测试题来搜集资料。 总结经验法或称事后追溯研究法，是通过叙事，追溯过去已经发生的事件和自然情境,总结自己的经验或他人的经验进行问题研究。 * （二）研究方法与工具 一般来说，研究方法可以分为质的研究方法和量的研究方法两大类。 质性研究方法如访问法、谈话法、观察法、个案研究法、叙事研究法等。质的研究方法主要是让事实说话。 量的研究方法如调查表法、问卷法、测验法等。量性研究方法主要是让数据说话。 * （二）研究方法与工具 研究工具： 质性研究采用研究工具如：1）录音笔；2）访谈提纲；3）视频录象等。 量性研究方法的研究工具如：1）开放性问卷表。2）问卷调查表。一般采取三点或五点记分法。3）统计软件：如Spss。 研究工具应在研究报告中提及到。 * （三）研究过程与发现 研究过程：介绍调查研究过程的操作步骤或程序，如介绍问卷量表的编制，问卷调查员的培训，调查初测，正式测量，以及问卷的回收情况等。 研究结果：就是你的研究发现。 * （四）研究结果的分析与讨论 即对研究发现的分析与讨论。 说明你的发现意味着什么，从你的发现中能得到什么启示，以及还可以继续做什么，从发现中能形成什么研究结论等。 讨论的前提是研究结果本身，如调查到的事实，得出的研究数据等。 * （五）结语 可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议； 可以总结全文的主要观点，进一步深化主题； 可以提出问题，引发人们的进一步思考； 可以展望前景，发出鼓舞。 * （六）附录 附录通常包括由于太长而不适合于放在研究报告的正文部分的材料。如 访谈提纲 开放性问卷表 问卷调查量表 实验刺激材料 研究背景图片或草图等。 * 大学生社会实践安全须知 树立“预防为主、安全第一”的观念 交通安全：乘坐正规的有安全保障的交通工具，严格遵守各项安全乘车规定。 财物安全：随身不应携带过多现金，不要将行李交给不相识的人看管，贵重物品应放在自己的贴身处。如果不幸被盗窃，应立即向当地公安机关报案。 投宿安全：要入住有营业执照并且管理正规的旅馆或招待所，夜间不要单独出去，睡觉时门窗要锁好，不要与陌生人睡在一个房间。 * 大学生社会实践安全须知 树立“预防为主、安全第一”的观念 旅途交友安全：不随便接受陌生人的食物和饮料，不轻易答应陌生人的邀请约会。 野外安全：穿合适的运动鞋；雨天路滑，要注意行走安全，遇到大风大雨，要及时躲避。 意外事件处理：如发生意外伤害事件，应保持沉着冷静，对现场情况进行客观分析，切不可意气用事，同时，积极配合当地相关部门处理事故，在第一时间将具体情况告知学校、老师和家长，以便学校及时、妥善处理。 * * 谢谢！ 引言或导语 1. 中美资产评估准则管理体制的比较 2. 中美资产评估准则整体框架的比较 3. 中美资产评估业务准则的比较 4. 中美资产评估职业道德准则的比较 5. 对完善我国资产评估准则的启示 * 中美资产评估准则的比较与启示 具体问题具体分析 结构不合理，章节间缺乏逻辑性。 文不符题，论文内容与论文主题或章节标题不符合，牵强附会。 忽略重要概念、重要内容或重要问题。 观点前后重复或者观点前后矛盾。 章节标题总结不确切。 论文缺乏新见解。 * 正文撰写的常见错误 章节标题总结不确切。 章节标题与论文标题完全一致，或章、节标题之间完全一致。 章节标题不够简洁、明确。 章节标号不清晰，不规范，无层次等。 章节标题使用术语不规范、不一致等。 章节标题后添加句号、冒号等标点符号 * 章节标题的常见错误 * 充分利用图表进行说明 * 充分利用图表进行说明 * 充分利用图表进行说明 * 充分利用图表进行说明 * 充分利用图表进行说明 论文引用的文献、资料及其他人的观点必须注明出处。 引用论点必须准确无误，不能断章取义。 在文中引用文献（包括引用原文）时，不作注释（无论是脚注还是尾注）。 引用原文时应用引号标明引用部分。 对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明可以采用注释方式处理。 注释采用脚注方式，注