2017年河南省焦作市高考数学二模试卷(理科)(解析版).doc

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2017年河南省焦作市高考数学二模试卷(理科)(解析版)

2017年河南省焦作市高考数学二模试卷(理科)   一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设全集U=N*,集合A=1,2,3,5,B=2,4,6,则图中的阴影部分表示的集合为(  ) A.2} B.4,6 C.1,3,5 D.2,4,6 2.已知i是虚数单位,复数z满足(i﹣1)z=i,则z的虚部是(  ) A. B. C. D. 3.若,则cos(π﹣2α)=(  ) A. B. C. D. 4.在区间上任选两个数x和y,则ysinx的概率为(  ) A. B. C. D. 5.将函数图象上的点向右平移m(m0)个单位长度得到点P,若P位于函数y=cos2x的图象上,则(  ) A.,m的最小值为 B.,m的最小值为 C.,m的最小值为 D.,m的最小值为 6.执行如图所示的程序框图,若输入m=4,t=3,则输出y=(  ) A.183 B.62 C.61 D.184 7.在的展开式中,所有项的二项式系数之和为4096,则其常数项为(  ) A.﹣110 B.﹣220 C.220 D.110 8.已知M是抛物线C:y2=2px(p0)上一点,F是抛物线C的焦点,若MF|=p,K是抛物线C的准线与x轴的交点,则MKF=(  ) A.45° B.30° C.15° D.60° 9.函数f(x)=x|+(其中aR)的图象不可能是(  ) A. B. C. D. 10.已知P为矩形ABCD所在平面内一点,AB=4,AD=3,,,则=(  ) A.﹣5 B.﹣5或0 C.0 D.5 11.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  ) A. B. C.1 D.2 12.已知函数f(x)=(2x2﹣x﹣1)ex,则方程(tR)的根的个数为(  ) A.3 B.2 C.5 D.4   二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.双曲线(a0,b0)的一条渐进线与直线x﹣y3=0平行,则此双曲线的离心率为  . 14.若实数x,y满足则的取值范围是  . 15.《孙子算经》是我国古代内容极其丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有圆窖周五丈四尺,深一丈八尺,问受粟几何?”其意思为:“有圆柱形容器,底面圆周长五丈四尺,高一丈八尺,求此容器能放多少斛米”(古制1丈=10尺,1斛=1.62立方尺,圆周率π=3),则该圆柱形容器能放米  斛. 16.在ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且ab,ac.ABC的外接圆半径为1,,若边BC上一点D满足BD=2DC,且BAD=90°,则ABC的面积为  .   三、解答题(本大题共5小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.已知数列an}的前n项和为Sn,且满足an=2Sn1(nN*). (Ⅰ)求数列an}的通项公式; (Ⅱ)若bn=(2n﹣1)?an,求数列bn}的前n项和Tn. 18.某市为了制定合理的节电方案,供电局对居民用电进行了调查,通过抽样,获得了某年200户居民每户的月均用电量(单位:度),将数据按照0,100),100,200),200,300),300,400),400,500),500,600),600,700),700,800),800,900分成9组,制成了如图所示的频率分布直方图. (Ⅰ)求直方图中m的值并估计居民月均用电量的中位数; (Ⅱ)从样本里月均用电量不低于700度的用户中随机抽取4户,用X表示月均用电量不低于800度的用户数,求随机变量X的分布列及数学期望. 19.在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,CA=CB,侧面ABB1A1是边长为2的正方形,点E,F分别在线段AA1、A1B1上,且AE=,A1F=,CEEF. (Ⅰ)证明:平面ABB1A1平面ABC; (Ⅱ)若CACB,求直线AC1与平面CEF所成角的正弦值. 20.已知圆O:x2y2=1过椭圆C:(ab>0)的短轴端点,P,Q分别是圆O与椭圆C上任意两点,且线段PQ长度的最大值为3. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)过点(0,t)作圆O的一条切线交椭圆C于M,N两点,求OMN的面积的最大值. 21.已知函数f(x)=2xax2+bcosx在点处的切线方程为. (Ⅰ)求a,b的值,并讨论f(x)在上的增减性; (Ⅱ)若f(x1)=f(x2),且0x1<x2<π,求证:. (参考公式:)   请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.选修4-4:坐标系与参数方程 22.在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为参数).以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,圆C的极坐标方程为ρ=2sinθ. (Ⅰ)判断直线l与圆C的交点个数; (Ⅱ)

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