江西省南昌市新建一中高中生物 第三章 第一、二、三节 植物的生长素的发现 生长素的生理作用 其他植物激素学案 新人教版.docVIP

江西省南昌市新建一中2014年高中生物 第三章 第一、二、三节 植物的生长素的发现 生长素的生理作用 其他植物激素学案 新人教版必修3 第一节 植物的生长素的发现 一、学习重点：。观察与思考仔细课本P，思考。？课本P？ 〖例〗 图示一棵植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植物，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株， 植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲乙丙分别代表 　　　　A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长　　 B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长　 C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长　　 D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长〖例〗1．(2011年郑州一中高二检测)植物的下列运动现象，哪一项与植物激素的作用有关(　　) A．在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合 B．在雨点刺激下含羞草的小叶合拢起来 C．窗台上的兰花在阳光刺激下向窗外方向生长 D．在触摸刺激下紫薇(痒痒树)的枝条微微抖动 2．图是4棵相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中号和号暗箱分别在顶部和右侧开一孔，使光线能射入。如果要研究光和茎生长的关系，可选择的装置是(　　) A．和 B．和C．和D．和 3．比较下图所示的a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是(　　) A．abc B．cbdC．bac D．a＝b＝c 4．分析以下几种情况，两组胚芽鞘将弯向同一方向的是(　　)　　　 5．图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述可能性最小的是(　　) A．生长素由②向①移动B．生长素由④向③移动C．生长素由①向③移动 D．③处生长比④快6．用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下错误的是(　　)A．去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长 B．去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长 C．④的右侧生长素多，右侧生长快 D．⑤的两侧生长素浓度不相等 为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验： 四、小结（学生完成） 《植物生长素的发现》答案 〖例〗 〖例〗1．解析：选C。兰花向光生长是植物的向光性，是光照引起生长素的分布不均匀引起的，属于向性运动。而其他选项都属于感性运动，是植物体受到不定向的外界刺激(如光照强度、温度、触摸等)而引起的局部不定向运动，与植物激素的作用无关。．解析：选。研究光与茎生长的关系时，采用对照实验，做对照实验的装置为和，因为它们之间只有一个变量(光的有无)，而和虽然也只有一个变量，但重力也会影响茎尖的生长，与光对它的影响大小未知，不能作对照。其他对照实验都不止一个变量。 ．解析：选B。本题涉及生长素在尖端的横向运输和由尖端向其下部的极性运输。但要注意题目中对两个胚芽鞘尖端的处理不同，左侧的胚芽鞘尖端中间用云母片隔开，生长素不能在尖端内横向运输，若设生长素总量为100，则a＝b＝50；而右侧的尖端正常，结果则是c50，d50。故选B。 ．解析：选B。胚芽鞘中感光部位在尖端，发生生长素横向运输的部位也在胚芽鞘尖端，所以选项A、B、C中的左侧一组均向光弯曲生长，选项C右侧一组和选项D中的两组均用黑纸罩住了尖端，所以均直立生长，选项A右侧一组向左弯曲，选项B右侧一组向右(即向光)弯曲。 解析：选B。①、②部位在胚芽鞘尖端，③、④部位在胚芽鞘尖端下面的一段；尖端能产生生长素并向下运输，尖端能感受光的刺激使生长素发生横向偏移；尖端下面的一段不再接受光的刺激，就是说生长素在③、④部位不会因光的作用发生横向偏移。 解析：选D。由于重力的影响，生长素浓度②①，而X、Y是在均匀光照下，所以生长素浓度X＝Y，胚芽鞘④右侧生长快于左侧，⑤的两侧生长一样快。 第二节 生长素的生理作用 一、学习重点：。观察与思考仔细课本P，思考？课本P？ 〖例〗 (2010年高考重庆卷)将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是(　　) A．根水平生长，茎向上弯曲 B．根水平生长，茎向下弯曲 C．根向下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲 〖例〗(2010年高考全国卷Ⅰ) 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示