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[整理]关爱他人主题班会
主题班会-----
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爱心,人类永恒不变的主题。拥有人间因有爱而充满阳光,人们因有爱而幸福快乐。而当代中学生多是独生子女,以自我为中心,眼中只有自己,没有他人的现象普遍存在。根据这一现状,我设计了《关爱他人,快乐自己》主题班会课。这一节课,让学生感悟到“爱”这种博大的情感,从而陶冶自己的情操,让他们懂得关爱他人、关爱社会是一种幸福。就本次班会的主题来看,对“爱”字的理解和感悟成为了我这节课最重要的教育目标。
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(一)教学目标
(二)教学重、难点
(四)班会准备
(三)班会形式
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根据具体要求和班会课的指导思想 ,结合学生实际我制定了以下教育目标:
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1、知识目标:通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德,是一种交往的需要,是一种获得友谊的渠道。
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2、能力目标:通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时,要拥有一颗感恩的心,学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人,引导他们懂得人人争做一个善于关心、爱护他人的好少年。
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3、情感、态度与价值观目标:教育学生要为别人着想,在关心、帮助别人,为社会做贡献中体现自身的价值,从而获得美好的友谊,享受人生的乐趣。
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1、教学重点:初步养成你帮我、我帮你的良好习惯。
2、教学难点:让学生们能真正做到团结、友爱,相互帮助。
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欣赏歌曲、讨论、诗朗诵、小品、配合游戏、妙语接龙、自我审视等形式。
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1、 加强宣传发动,向学生公布了本次《关心他人,快乐自己》主题班会的部分活动方案,进行全员发动,营造活动范围
2、全班学唱《让世界充满爱》;
3、让学生从各种渠道收集有关关爱别人的各种资料,如故事、图片、歌曲,准备节目(歌唱、小品等)
4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。
5、布置会场(在课室前面黑板书写主题,布置教室座位。)
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活 动 过 程
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(一) 、游戏导入,明确主题
教师:同学们,我们来做个“盲人过马路”的游戏,当你被蒙住双眼成了盲人时,你觉得怎么样?这时你最需要什么?
通过谈话,引出今天活动的课题:关爱他人,快乐自己。
教师找个学生做盲人,蒙上眼睛,准备过马路。
【设计意图】:第一个环节,通过“盲人过马路”的游戏,学生了解残疾人的不幸,激发他们的同情心。不仅让学生在游戏的过程中理解、关心、帮助残疾人,还能让他们在活动中产生的同情心逐步内化为一种主动关心、帮助残疾人的社会责任感,进而达到培养学生关心他人,帮助他人的良好道德品质的目的。
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(二)、情景表演,辨析导行
2、第二环节——诗朗诵。
3、第三环节——小品表演《下课时》
【设计意图】:创设情景表演教学,学生通过一个个很熟悉的学习生活情境中,获得情感体验从而明白同学之间遇到不愉快的事要正确对待,要团结友爱;当别人有困难时要伸出援助之手,同学之间要互相帮助。本环节主要是遵循逐层深入的原则
1、第一个环节——“我说谁帮过我”。 (学生自由发言)
在这一环节中,主要是让学生用心去发现关爱别人的优秀事迹;同时,也希望学生能发扬这些优良传统,促使班集体更加团结。
教师小结:同学之间难免会发生一些矛盾,我们要学会正确处理,同学之间要团结友爱。在学习生活中我们都会遇到困难,同学之间要互
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