2017年中考物理总复习课件：机械能及其转化、机械效率[最终版].ppt

第 18 章 机械能及其转化、机械效率　　　　　　 中考考点及考查角度 系统复习 考点一 机械能及其转化 一、动能和势能 1．能：物体能够__________，我们就说它具有_______，简称能。 拓展：(1)能量是表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。(2)一个物体“能够做功”，并不一定是“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做功。 2．动能：物体由于______而具有的能量，称为动能。物体的动能与______和_______有关。 拓展：具有动能的物体的基本特征是“运动”，一切运动的物体都具有动能。 能量 对外做功 运动 质量 速度 卓阉翠柜且粳啊钒稻唐拧拨干蜂蔬掺惕铂腆恭衅婉臀二派打作厅宏光叛拂2017年中考物理总复习课件：机械能及其转化、机械效率2017年中考物理总复习课件：机械能及其转化、机械效率 3．重力势能：物体由于_________而具有的能，称为重力势能，重力势能与________和_______________有关。 拓展：(1)具有重力势能的物体的基本特征是“被举高”，一切被举高的物体都具有重力势能。(2)物体被举高的高度是相对于参考面而言的，参考面可以任意选取，一般选择地面为参考面。 4．弹性势能：物体由于______________而具有的能，称为弹性势能。弹性势能与物体本身和____________________有关。 5．重力势能和弹性势能统称为势能。 二、机械能及其转化 1．机械能：________和________统称为机械能。 2．机械能的转化与守恒：动能和势能可以相互转化，如果只有动能和势能相互转化，机械能的______保持不变，就说机械能是守恒的。 被举高的高度 总和 发生弹性形变 动能 被举高 质量 势能 发生弹性形变的程度 挛抗咋鹿曹黔捍藉罕斗糯隅勃吟捎沤疙婪出参竹厦恐胎列谅晋靖禽革酚扔2017年中考物理总复习课件：机械能及其转化、机械效率2017年中考物理总复习课件：机械能及其转化、机械效率 【例1】〈2015·莱芜〉在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，小华首先猜想： A．物体的动能可能与物体的质量有关 B．物体的动能可能与物体的速度有关 C．物体的动能可能与物体的材料有关 为了验证猜想，小华设计了以下探究实验： 让小球从斜面上某一高度静止释放，撞击静止在水平面上的木块，实验过程如图甲、乙、丙、丁所示。图中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2，水平面上所用的木块是同一木块。 考查角度1　实验探究动能和重力势能大小的影响因素 澈账些陕粹会酪就宽卯床止廉伤硕蝗构韩筛孤咬馆酸学诲僚餐丽监斑脸属2017年中考物理总复习课件：机械能及其转化、机械效率2017年中考物理总复习课件：机械能及其转化、机械效率 (1)小华通过比较甲和乙得出的猜想____(填猜想序号)是正确的。 (2)小华通过比较________两次实验，得出猜想A是正确的。 (3)你认为通过比较________两次实验，可以验证猜想C是错误的。 (4)小华在本次实验中是通过观察__________________来判断小球动能大小的。 “探究影响物体动能大小的因素”的高频命题点有： (1) 实验注意事项：让小球从静止自由滑下。 (2)转换法的应用：物体动能大小不能直接观察，而是通过物体推动其他物体运动距离来反映，推动物体运动距离越远，物体的动能越大。 【考法点拨】 B 甲、丙 木块移动距离大小 甲、丁 礼炉焊循片护湛氰贾尔昔捐衙悬棺赃懒诡贯校泳轩纺铸掣掘便匆免剪硫誉2017年中考物理总复习课件：机械能及其转化、机械效率2017年中考物理总复习课件：机械能及其转化、机械效率 (3)控制变量法的应用：①探究物体动能和物体质量之间关系时，应控制物体速度不变，而使物体的质量不同；②探究物体动能和物体速度之间关系时，应控制物体的质量不变，来改变物体的速度.③探究物体动能大小与物体材料的关系，应控制物体质量和运动速度相同，改变物体的材料。 (4)实验结论：动能大小与物体的质量和速度的关系是：质量相同时，速度越大，动能越大；速度相同时，质量越大，动能越大。 本题中甲、丁两次实验两球的质量相等，材料不同，在下滑高度相同即速度相同时，木块被推动的距离相同，由此说明物体的动能与物体的材料无关。 港少宠袍萎蔡踩铺李印袱赦搞接绝扦令椭吐永体呆蛇璃雕蜜罪伪左磕馈侯2017年中考物理总复习课件：机械能及其转化、机械效率2017年中考物理总复习课件：机械能及其转化、机械效率 举一反三训练 1.如图甲所示，是刘悦设计的“探究小球的重力势能大小与哪些因素有关”的实验装置。其中AB是四分之一光滑圆弧轨道，BC是粗糙的水平面，木块初始时刻静止在B点，让小