八年级下第三单元复习.pptVIP

本单元的核心观点 与父母的关系不可选择无法改变 父母要承担抚养教育子女的义务 成年子女要履行赡养扶助父母的义务 正确认识逆反心理 孝敬父母 商量沟通 合作探究 合作探究 妈妈：你先用这部旧手机吧，等咱家条件好了再买新的，好吗？！ 小明：班上有的同学用的是iPhone 6手机(人民币约5000元)，我也要买！…… 在小明坚持下，妈妈和小明一起去买了此款手机。 小明：阿姨，请给手机的发票和保修卡。 请评析小明的言行。（10分） 合作探究答案 ①小明的盲目攀比是非理性消费行为，（2分）缺乏勤俭节约的美德；（2分）会助长了校园攀比和炫富之风，不利于自身健康成长；（2分） ②小明不能理解体贴父母的难处，（1分）有损家庭和谐幸福；（1分） ③有自我保护意识和维权意识。（2分） 联系热点 家风家训 有钱没钱，回家过年：春运高峰 我们与父母相处是永远的热点永恒的主题 * 课前准备：课本、政治导学案、双色笔 复习目标 能正确认识竞争与合作的作用及它们之间的关系。 学会在合作中竞争、在竞争中合作。 3.在与他人交往中能做到宽容、换位思考、与人为善、平等对待他人。 4.懂得诚信的益处与不讲诚信的危害，从而能够自觉做一个诚信的人。 一、我知我家 （一）家庭关系的确立 1、家庭的含义 2、家庭关系的确立 3、家庭的结构 4、家庭的功能 （二）与父母的关系不可选择 （一）大人讲我小时候（父母对子女的义务） 二、我爱我家 （二）感受家庭温暖 家的作用 三、难报三春晖 （一）爱洒人间 （为什么要孝敬父母） （二）孝亲敬长是我们的天职 1、孝敬父母的表现 2、如何孝敬父母 知识框架 一、严也是一种爱 （一）成长也会有烦恼 （二）逆反心理有危害 两代人冲突的原因 产生代沟的原因 1、表现 2、原因 3、辩证分析 4、危害 5、如何对待 二、两代人的对话 （一）架起理解的桥梁（沟通的基本要领） （二）交往讲艺术 （1）展示人规范快速，总结规律。 （2）其他同学讨论完毕总结完善，A层注意拓展，不浪费一分钟。 （3）小组长要检查、落实，力争达标为100％。 材料：下面是小华和妈妈在微博中写的部分内容 小华：老妈在学校附近租了房子，我知道是为了我好，可是心里还是很反感，为了表达我的不满，这几天我没有吃她做的早餐。 妈妈：为了孩子少受苦，我在学校附近租了房子，每天为他做不同口味的饭菜，想让儿子吃的营养可口，可是他却一口也没吃，也不说什么原因，这孩子怎么了？ （1）请你帮助小华妈妈解答她的问题。 （2）小华应该怎样消除妈妈的疑虑呢？ （2014年大庆会考题）在中国传统文化中，家风敦厚尤其重要，我们享受着亲情、关爱和欢乐，享受着诚信、正直、勤劳等良好的家庭氛围。因此我们面对父母，要正确对待父母的关爱和教育（ ） A.是孝敬父母的表现 B.才能克服逆反心理 C.不应与父母有分歧 D.要求凡事坚持己见 中考链接 高效练习 让同学们在课堂上完成《当堂检测》的内容。 *