刘洋五下语文17月光启蒙.ppt

孙友田 当代诗人，中国作家协会会员，江苏省作家协会理事，文学创作一级，享受国务院特殊津贴。主要著作有诗集《煤海短歌》、儿童长诗《带血的泥哨》、《矿山鸟声》等10部，儿童知识读物《在黑宝石的家里》等。作品多次获奖，诗歌《我要演一个童工》被选入《少年朗诵诗选》，诗选《去打开大自然绿色的课本》被编入全国小学语文教科书。 布褂子 俺俩 凤 凰 天资聪颖 莲花落 豁然开朗 混沌 荆条 篱笆 时辰 洗澡 搂着 割草 筛选 花轿 帐子 启迪 编箔篮 荆棘 轿车 新颖 明快 含蓄 陪伴宝库 思绪 芳香 音韵 高深莫测 负荆请罪 幽默风趣 月夜浓郁 明快 流畅 含蓄 风趣 17、月光启蒙 童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣： 月光启蒙 通感 是利用诸多感觉如视觉、听觉、嗅觉、触觉相互沟通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方法。利用通感可以更形象、生动地表现客观事物的特点。 黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣. 家乡不长庄稼却长歌谣，说明土地虽然贫瘠，但人们精神生活十分丰富。 那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。 1.默读课文，讨论一下：作者为什么用“月光启蒙”作为课题？ 答：（1）母亲对孩子的启蒙教育多是在夏夜月光下进行的，所以以此为题。 （2）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的回忆。而且月光能营造美的意境，以此为题与全文的情景吻合。 （3）月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往与追求，所以月光本身对孩子也有启蒙作用。 外婆桥 摇摇摇，摇摇摇， 一摇摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝， 糖一包，果一包， 还有饼儿还有糕。 1、收集家乡的民歌、民谣。 2、推荐阅读孙友田写的《母爱三部曲》。 3、以“母爱”为主题，写一篇赞美母亲的文章，题目自拟。 感谢您，母亲， 是您用那一双勤劳的手， 为我打开民间文学的宝库， 给我送来月夜浓郁的诗情； 感谢您，母亲， 是您让明月星光 陪伴我的童年， 用智慧才华启迪我的想像； 感谢您，母亲， 是您在月光下唱的那些明快、流畅、 含蓄、风趣的民歌民谣， 使我展开了想像的翅膀， 飞向诗歌的王国。 每当看到那一轮明月，“我”想起________________________________,想起_____________________________,想起_______________________...... 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮…… 　　坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。故乡的天空不会忘记。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月…… * * 18 月光启蒙 明快、流畅、含蓄、风趣 “启”：开导； “蒙”：蒙昧无知； “启蒙”：使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧得以初步开发。 zhǎng （长大、生长） hùn （混沌、混乱) 长 混 cháng （长短、长春、长处) hún （混蛋、混球） lào（莲花落、落枕） jiě （解放、解除) 落 luò（落叶、降落） 解 xiè （浑身解数、姓解） là（落下) jiè （押解、解差） 自主阅读课文中的歌谣和童谣阅读要求： “用心”朗读（将它们读流畅） “用心”品读：可抓住重点词句，可联系上下文，可展开想象。 “用心”感受：看看童谣和歌谣告诉我们什么。 月儿弯弯像小船， 带俺娘俩去云南。 飞了千里万里路， 凤凰落在梧桐树。 凤凰凤凰一摆头， 先盖瓦屋后盖楼。 东楼西楼都盖上， 再盖南楼遮太阳。 月亮出来亮堂堂， 打开楼门洗衣裳， 洗得白白的， 晒得脆脆的。 小红孩，上南山， 割荆草，编箔篮，