思想政治教育生活化视阈下高校辅导员工作途径.docVIP

思想政治教育生活化视阈下高校辅导员工作途径 　　摘 要： 当前“95后”已成为大学生的主体，他们思想独立、行动力强，其价值理念、思维方式、生活方式等都发生快速的变化。在高校中，传统的思想政治教育不同程度地存在与大学生及其生活相脱离的现象，影响了思想政治教育目标的实现和实效性的发挥。辅导员是高校进行思想政治教育的主体，如何恰当地进行思想政治教育，将其工作贴近生活、贴近学生、贴近实际，有效实现思想政治教育目标值得深思和进一步探索。 　　关键词： 思想政治教育生活化 高校辅导员 工作途径 　　一、思想政治教育生活化内涵 　　近几年“生活化”一词被运用到学术界的许多领域，但是学者们对它的研究侧重点不一，因而没有统一的定论。总的来说，思想政治教育生活化相较于传统的思想政治教育而言，重点在于突出强调“生活化”可以将其概括为思想政治教育要以生活为中心，关注人们的现实生活，教育目标、教育内容、教育方法的创新都要从生活中获取灵感，从生活中来到生活中去，使人们在实践中感悟思想政治教育的真谛，不断自我教育、自我成长。针对大学生的思想政治教育生活化也可理解为：以生活为中心、以学生为主体、以教育为导向、以实践为手段，以整体性、主体性、实践性为特征的，将思想政治教育融入学生的生活世界的教育模式。 　　二、大学生思想政治教育生活化现状 　　（一）强调工具理性，忽视主体价值。 　　教育