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情境认知在管理会计教学中的运用 　　摘要： 课程教学方法一直为诸多的学者所探讨，此文从管理会计课程的教学过程中，总结出将情境认知理论与管理会计相结合的方法。 　　Abstract： The curriculum teaching method has been discussed by many scholars， and this article from the teaching process of management accounting， summed up a method of combination of the situation cognition theory and management accounting. 　　关键词： 情境认知；管理会计；教学方法 　　Key words： situational awareness；management accounting；teaching methods 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）24-0322-02 　　0 引言 　　课堂教学方法的探索从来都是无止境的。管理会计课程由于其课程特点，课堂教学容易显得枯燥、抽象，学生学习的兴趣不高，学过即忘。管理会计课堂教学与教学效果不理想，固然与该课程本身特点有关，但如能从教学方法角度进行一定创新，也