海南省海口市第十四中学七年级语文上册 社 戏导学案（无答案） 苏教版.docVIP

社 戏 学习目标 1、了解作者生平及重要作品，掌握生字词。 2、熟读课文，理清课文脉络，感知文章大意。 3、通过合作探究理清文章复杂的结构，提高分析人物的能力。 学习重难点 ?1、体会文中情景交融的写作特色?2、鉴赏文中的美景、美人。 一、课前预习 1.根据拼音填写汉字。 cuān duo( ) 肆无忌dàn( ) fú( )水 chán chán( )流水 y?ng( )跃 家juàn( ) dài( ) 慢 ji?o( )洁 wēn（ ）藻 2.解释下列词语意思。 归省： 行辈： 撺掇： 凫水： 纠葛： 惹眼： 屹立： 3.作者简介。 《社戏》作者是_____ _ _，原名________，字豫才，伟大的______ 家，______ 家，_______家，中国无产阶级文学的奠基人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说，奠定了新文学运动的基石。1921年1月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上的不朽杰作。著有短篇小说集 、 ，散文集 。 4．初读课文了解：文章的体裁是什么？它有哪三要素？这篇课文的主要情节或中心事件是什么 5．本文的线索是什么？ 二、小组合作 1.仔细阅读课文，划分段落层次，并指出详略。 2.平桥村之所以是“我”的乐土，是因为：（用概括的语言填空） （1） （2） （3） 3.作者写社戏，为什么还要写开头与社戏无关的一部分？ 4. 作者在看社戏之前遇到了哪些波折？为什么要写这些波折？ 补充材料： 一.?背景介绍：?（一）作者介绍?鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，浙江绍兴人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后弃医从文，企图用以改变国民精神。回国后，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥（qiān）事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。?　　1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。1936年10月19日病逝于上海。（二）关于社戏?社，指土地神及祭祀土地神的活动。?社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为戏剧的主要演出形式。 ?第二课时 教学目标 ?精读课文，理清去看社戏的全过程。 品读文中写景的句子，体会文中的景物美，学习写景的方法。? 3、感受农家少年的淳朴善良，好客能干。 一、检查复习 平桥村为什么是“我”的乐土，你是怎么理解的？ 二、新授课 从文章中哪些词句中读出了我们去看社戏时的喜悦和急切的心情？ 阅读文章选段，回答问题。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的边山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，___________，___________，使我的心也_____________，然而又自失起来，觉得要和他__________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 （1）补充完整文中的空白处。 （2）对这几段文字写景时的观察点和观察角度的分析正确的一项是（ ） A．船上 仰视