海南省海口市第十四中学高中数学 3.2.1 古典概型导学案 新人教版.docVIP

海南省海口市第十四中学2014高中数学 3.2.1 古典概型导学案 新人教版必修3 【学习目标】 1．了解基本事件的特点； 2．理解古典概型的概念及特点； 3．会应用古典概型概率公式解决简单的概率计算问题． 【学法指导】 通过模拟试验理解古典概型的特征观察类比各个试验归纳总结出古典概型的概率计算公式体现了化归的重要思想掌握列举法学会运用数形结合、分类讨论的思想解决概率的计算问题1．基本事件：在实验中所有可能的结果都是，我们把这类称为基本事件．基本事件有两个特点：(1)任何两个基本事件是的；(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和． 2．古典概型：将具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型． (1)试验中所有可能出现的基本事件个； (2)每个基本事件出现的可能性问题1　抛掷两枚质地均匀的硬币，有哪几种可能结果？连续抛掷三枚质地均匀的硬币，有哪几种可能结果？ 问题2　上述试验中的每一个结果都是随机事件，我们把这类事件称为基本事件．在一次试验中，任何两个基本事件是什么关系？ 问题3　在连续抛掷三枚质地均匀的硬币的试验中，随机事件“出现两次正面和一次反面”，“至少出现两次正面”分别由哪些基本事件组成？ 例1　从字母a、b、c、d中任意取出两个不同字母的试验中有哪些基本事件事件“取到字母a”是哪些基本事件的和 训练1　把一枚骰子抛6次，设正面出现的点数为x. (1)求出x的可能取值情况； (2)下列事件由哪些基本事件组成． ①x的取值为2的倍数(记为事件A)； ②x的取值大于3(记为事件B)； ③x的取值为不超过2(记为事件C)． 问题1　抛掷一枚质地均匀的硬币，每个基本事件出现的可能性相等吗？ 问题2　抛掷一枚质地均匀的骰子，有哪些基本事件？每个基本事件出现的可能性相等吗？ 问题3　上述试验的共同特点是什么？ 例2　某同学随机地向一靶心进行射击，这一试验的结果只有有限个：命中10环、命中9环、……、命中5环和不中环．你认为这是古典概型吗？为什么？ 训练2　从所有整数中任取一个数的试验中“抽取一个整数”是古典概型吗？导引　在古典概型下，每一基本事件的概率是多少？随机事件出现的概率如何计算？问题1　在抛掷硬币试验中如何求正面朝上及反面朝上的概率问题2　在抛掷骰子的试验中，如何求出现各个点的概率？ 问题3　从集合的观点分析，如果在一次试验中，等可能出现的所有n个基本事件组成全集U，事件A包含的m个基本事件组成子集A，那么事件A发生的概率P(A)等于什么？特别地，当A＝U，A＝时，P(A)等于什么？ 例3　单选题是标准化考试中常用的题型，一般是从A，B，C，D四个选项中选择一个正确答案．如果考生掌握了考查的内容，他可以选择唯一正确的答案，假设考生不会做，他随机地选择一个答案，则他答对的概率是多少？ 小结　解答概率题要有必要的文字叙述，一般要用字母设出所求的随机事件，要写出所有的基本事件及个数，写出随机事件所包含的基本事件及个数，然后应用公式求出． 训练3　某种饮料每箱装6听，如果其中有2听不合格，质检人员依次不放回从某箱中随机抽出2听，求检测出不合格产品的概率．1．某校高一年级要组建数学、计算机、航空模型三个兴趣小组，某学生只选报其中的2个，则基本事件共有(　　) A．1个B．2个 C．3个D．4个 2．下列不是古典概型的是(　　) A．从6名同学中，选出4人参加数学竞赛，每人被选中的可能性的大小 B．同时掷两颗骰子，点数和为7的概率 C．近三天中有一天降雨的概率 D．10个人站成一排，其中甲、乙相邻的概率 3．甲、乙、丙三名同学站成一排，甲站在中间的概率是(　　) A. B. C. D. 4．从三件正品、一件次品中随机取出两件，则取出的产品全是正品的概率是(　　) A.B. C. D．无法确定 ．一袋中装有大小相同的四个球，编号分别为1,2,3,4，现从中有放回地每次取一个球，共取2次，记“取得两个球的编号和大于或等于6”为事件A，则P(A)等于(　　) A.B. C. D. 6．三张卡片上分别写上字母E、E、B，将三张卡片随机地排成一行，恰好排成英文单词BEE的概率为________． ．用1,2,3组成无重复数字的三位数，这些数能被2整除的概率是________．