熊立新《趣味呼啦圈》校本课程文本.docVIP

基本技能展示 认真负责的小组长 认真负责的小组长 主席台上领操的孩子们 自由练习时段 师生同乐 孩子们的创编动作 《趣味呼啦圈》校本课程开发的目的意义 依据《国家基础教育课程改革指导纲要》和《国家体质健康锻炼标准》，从我校办学特色和育人目标出发，本着有效利用现有教育资源，依靠本校教师、学生共同开发、实施的原则，实施的《呼啦圈》校本课程教学。 我校《呼啦圈》校本课程的开发是根据学校地处城郊边缘，自然资源、人文资源、社会事业、经济发展等方面的优势，结合我校的传统和特点，以及学生的兴趣和需要，自主开发的适合我校的课程。为学校创建阳光体育特色学校创造了条件。 《趣味呼啦圈》校本课程实施计划 一、教材分析 本教材编辑目标，在于陶铸学生优雅的气质、高尚的品德，并启迪人生意义，弘扬中华文化。二、学情分析 学生大都乖巧懂事。但是由于现在孩子都是独生子女，小学三年级孩子是小学阶段的一个转折点，不管从生理，心理，学习难度等都较以前有较大的增加，因此 ，这一阶段的孩子心理变化比较大，三、教学目标 ? ?四、 教学重点、难点 五、教学???? 2、充分利用多媒体课件，，触动学生。 内容 1.呼啦圈操（；游戏：巧过拦截区 认识目标：知道操的教学方法，了解技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学操情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏 顺序 教 学 内 容 生 活 动 情角 景色 驱互 动演 一、课的常规（略）二、宣布课的内容 三、激发兴趣、提出的要求 四、队列练习：解散、集合 五、两臂放在不同部位的前脚掌走组织：×××× ×××× ×××× ×××× 四列横队 1、认真听讲，注意关查 2、听从指挥，动作一直。 要求：注意力集中，精神饱满 8 ? 学快 练乐 结体 合验 ? ? ? 一、操（） 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。、? 游戏：巧过拦截区1、游戏方法 2、游戏规则：必须从正面通过拦截区，从两侧绕过算失败?阻击手不得拦截去拍人，也不得推人、拉人。犯规无效。 组织：四列横队 体操队形 1、、教师提醒学生仔细观察教师的动作1、教师讲解游戏方法 、教师发令并做裁判、学生跟教师一起做分解动作练习 、教师指导下，学生做完整动作联系 、分小组练习 、小组表演 、集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位 、学生自由组合——男女各分两队 要求：注意遵守游戏规则 ? 稳放 定松 情身 绪心 一、放松游戏《请你跟我这样做》 ? 方法：教师做出各种放松动作，学生模仿练习 二、师生交流组织：面向教师，自由散点 教师讲解方法、规则 1、师生共同做放松运动 要求：轻松、自然 场 地 器 材 教学反思 时间 ?? 第二节 课 型 新 授 课 内容 1.呼啦圈操（；游戏：集合 认识目标：知道操的教学方法，了解技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学操情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏 顺序 教 学 内 容 生 活 动 情角 景色 驱互 动演 一、课的常规（略）二、宣布课的内容 三、激发兴趣、提出要求 四、? 2、? 3、? 4、? 组织：×××× ×××× ×××× ×××× 四列横队 1、认真听讲，注意观察 2、听从指挥，动作一致。 要求：注意力集中，精神饱满 8 ? 学快 练乐 结体 合验 ? ? ? 一、操重点：的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。、游戏：集合 规则：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。 2、分散集合时不许推拉冲撞他人。 组织：四列横队 体操队形 1、、教师提醒学生仔细观察教师的动作1、教师讲解游戏方法 、教师发令并做裁判、学生跟教师一起做分解动作练习 、教师指导下，学生做完整动作联系 、分小组练习 、小组表演 、集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位 、学生自由组合——男女各分两队 要求：注意遵守游戏规则 ? 稳放 定松 情身 绪心 一、放松二、师生交流组织：面向教师，自由散点 教师讲解方法、规则 1、师生共同做放松运动