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工程问题
工程问题是应用题中的一种类型.在工程问题中,一般要出现三个量:工作总量、工作时间(完成工作总量所需的时间)和工作效率(单位时间内完成的工作量).
这三个量之间有下述一些关系式:
工作效率×工作时间=工作总量,
工作总量÷工作时间=工作效率,
工作总量÷工作效率=工作时间.
例1 一项工程,5天完成,平均每天完成几分之几 ?
这道题的工作总量是多少?工作时间呢? 怎样表示工作效率?
变式1 一项工程,每天完成,几天可以完成?
这道题的工作总量是多少?工作效率? 怎样表示工作时间呢?
例2 加工一批零件,甲单独6小时完成,乙单独做4小时完成。
①甲每小时完成这批零件的几分之几? ②乙每小时完成这批零件的几分之几?
③甲乙合做,每小时完成这批零件的几分之几?
④甲乙合做几小时可以完成?
变式2 修一条路,甲队独修要12天,乙队独修要15天。
(1)两队合修,多少天可以完成?
(2)甲队先修4天后,剩下的由乙队来修,还要多少天才能修完?
(3)两队合修5天后,剩下的由甲队来修,还要多少天才能修完?
例3 甲、乙两队合修一段路。甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成。两队合修几天
完成这条路的?
变式3 甲、乙两队合修一段路。甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成。两队合修几
天完成这条路的一半?
例4一项工作,甲单独完成要9天,乙单独完成要12天,丙单独完成要15天,若甲、丙先
做3天后,甲因故离开,由乙接替甲的工作,问还要多少天才能完成这项工作的 ?
分析:由三人独立完成全部工作的天数可得其工作效率分别为: 、 、 ,甲、丙3天的工作
量为 .若设乙做 天,其工作量为 .
解:设乙做 天,依题意,得
解方程,得
答:还要2天才能完成这项工作的.
例5 一件工作由一个人做要500小时完成,现在计划由一部分人先做5小时,再增加8人和他们一起做10小时,完成了这项工作,问:先安排多少人工作?
几何图形初步
一、知识梳理
1、几何图形
▲几何图形:我们把从事物中抽象出的各种图形统称为几何图形。
▲立体图形:几何图形上的各部分不都在同一平面内,这种图形叫做立体图形,又称空间图形。
▲平面图形:几何图形上的各部分都在同一平面内,这种图形叫做平面图形。
▲平面展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形。这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。
▲几何图形的形成:几何体简称为体,长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等都是几何体。包围着体的是面。面有平的面和曲的面两种。体和体相交的地方形成面,面和面相交的地方形成线,线和线相交的地方是点。点、线、面、体经过运动变化,组合成各种几何图形。点动成线,线动成面,面动成体。
▲几何图形的结构:点、线、面、体组成几何图形。点是构成图形的基本元素。
2、直线、射线、线段
▲点:表示一个物体的位置,通常用一个大写字母表示,如点A、点B。
▲直线的表示方法:①可以用这条直线上任意两点的字母(大写)来表示;②用一个小写字母来表示。
▲直线的基本性质:经过两点有一条直线,并且只有一条直线。简述为,两点确定一条直线。
▲直线的特征:①直线没有端点,不可量度,向两方无限延伸;②直线没有粗细;③两点确定一条直线;④两条直线相交有唯一一个交点。
▲点与直线的位置关系:①点在直线上,也可以说这条直线经过这个点;
②点在直线外,也可以说直线不经过这个点。
▲两条直线的位置关系有两种:①相交,当两条不同的直线有一个公共点时,我们就说这两条直线相交,这个公共点叫做这两条直线的交点。②不相交(即平行)。
▲射线:直线上一点和它一旁的部分叫做射线。
▲射线的表示方法:①用两个大写字母表示,表示端点的字母写在前面,在两个字母前加上“射线”;
②用一个小写字母表示。
▲射线的性质:①射线是直线的一部分;②射线只向一方无限延伸,有一个端点,不能度量、不能比较长短;③射线上有无穷多个点;④两条射线的公共点可能没有,可能只有一个,可能有无穷多个。
▲线段:直线上两点和它们之间的部分叫做线段。
▲线段的特点:线段是直的,它有两个端点,它的长度是有限的,可以度量,可以比较长短。
▲线段的表示方法:①用两个端点的大写字母表示;②用一个小写字母表示。
▲线段的基本性质:两点的所有连线中,线段最短。简称,两点之间线段最短。
▲两点的距离:连接两点间的线段的长度叫做这两点的距离。
▲线段的中点:把一条线段分成两条相等线段的点,叫做线段的中点。
▲线段大小的比较方法:(1)叠合法;(2)度量法;(3)估测法。比较线段的大小与比较数的大小一样,
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