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分数除以整数 连云港市城南小学 罗会珠 一、教学背景 《分数除以整数》是第十一册教材的第四单元第一课时，是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的，是分数除法教学的起始课，是分数除法教学重心环节。通过这节内容的学习会为学生以后学习分数四则混合运算和分数除法应用题打下坚实的基础。 二、教学过程 ? 1.教学引入 师：先请同学们口答下面两题。 杯里有2升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？ 杯里有1 升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？ 生答。 ?师：现在杯里有升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？可以怎样列式，想一想，为什么？ 生：÷2 师：同意不同意？ 生：同意 师：要求每人，提个问题：几人？ 生：2人 师：所以用…… 生：用除法来做。 师：也就是…… 生：÷2 2.教学活动一? 师：???想一想，÷2可以怎样计算？ 生做。 师：很多同学一下子完成了，那请你想想你是怎么做的？也就是做这道题的解题思路是什么？ 师：坐正，谁完成了就举手告诉老师，那谁知道÷2等于多少呢？ 生： 师：谁来告诉老师升是怎么算到的呀？ 生：我是用的分子除以2！ 师：用的分子除以2，那有没有不同的做法呢？ 生：化成小数做的。就是等于0.8，0.8÷2＝0.4 师：那0.4和怎么样？ 生：相等。 师：还有没有不同的做法， 生：× 师：你用×？没有用除法？是不是？ 生：是的。