4.1发现问题探究.pptVIP

半个花盆” PK传统花盆 利于植物采光的“半个花盆”,又节约空间 小结:如何主动发现问题 心理基础 —— 积极敏锐 抓住问题（用心观察日常生活） 方法一 —— 主动出击，寻找问题（收集分析信息） 方法二 ?? —— 科学探索，创造问题（技术研究和技术试验） 2、发现问题的途径与方法 （1）观察日常生活 对生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引发一个问题的发现。 阅读案例：新式纺纱机的诞生 在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？ 案例分析1——铅笔盒的进步 第一代笔盒容量小 第二代笔盒容量增大，使用不便 第三代笔盒容量增大使用便 二、发现问题的途径与方法1——观察日常生活 案例分析2 蒸锅中的碟子拿不起来这么办？ 起碟器 案例分析3 剩余食物的软包装袋口敞开 袋口夹 二、发现问题的途径与方法1——观察日常生活 “线龟”缠线器 制造厂商：Cleverline,Rotterdam, The Netherlands设计日期：1996年（瑞士日内瓦国际发明展览会上获得金奖） “线龟”缠线器 马上行动 你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？ 当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料； 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子； 在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤； 对于日常生活的问题还可以有目的、有计划地实行观察。 观察的一般要求: 1.养成观察习惯，边观察边思考. 2.制定好观察计划(提纲). 3.按计划(提纲)实行观察，作好纪录，最后整理、分析、概括观察结果，作出结论 （2）收集和分析信息 收集信息的途径：文献法、问卷法、询问法。 文献法：对文献信息进行收集、分析的方法。 问卷法：用问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现的问题的方法。 询问法：以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法。 阅读:小资料 1.问卷分类 A.开放式问卷 B.封闭式问卷 C.混合式问卷 2.调查问卷设计的原则 不要太长、问题太多、填答量太大、难度太大 发现问题 问题产生的原因 如何解决 笔摔过之后，就不好写了，会漏墨。 笔尖容易开裂，装墨水的橡胶软管容易破。 对笔尖和吸墨管的构造和材料做改进设计? 笔盖容易掉 笔盖和笔身是分离的，需要人工开合?。 设计一个自动盖头 携带不方便，需要和纸配套使用。 快节奏的生活方式和科技的发明使数码设备、U盘、笔记本等成为人们记录的首选。 增加钢笔的附加功能，如收录音、计算、记忆等功能。 本田公司的追根问底法 日本的本田公司就很推崇“抓住问题，追问到底”。比如，某台机器突然不动了，他们就采用追问到底来解决。“机器为什么不动了？”→保险丝断了。→为什么保险会断？→超负荷，电流过大→为什么超负荷？→轴承润滑不好→为什么轴承会润滑不好？→吸不上润滑油。→为什么吸不上油？→油泵严重磨损→为什么会磨损？→是因为没有装过滤器，油泵进入了铁屑。问题到此，也就解决了，应该给油泵装过滤器。 联想产生问题 例1：鲁班由手被草的叶缘划破这一现象产生联想，进而发明了锯子。 例2：既然凸透镜能聚集太阳光来点火，那么冰不是也能取火？ 例3：山采的榆树桩常有树包石的现象（见右图），既然榆树皮的愈合能力强，是否可以利用这一特点进行隆干？这就是“堆塑隆干法”的发明思路。 天然附石榆树盆景 二、发现问题的途径与方法——其它途径与方法 小结：如何主动发现问题？ 敏锐观察 抓住问题 （用心观察日常生活） 主动出击，寻找问题 （收集和分析信息） 严谨试验 ，创造问题 （技术研究和技术试验） 方法二 方法三 刨根究底 ， 抓住问题 方法四 方法一 4.1 发现问题 产生问题的三种情况： （1）人类生存活动中必然会遇到的问题. 例如：为了解决进食，人们设计了叉子、筷子，西方人发明了刀叉. 4.1 发现问题 1、问题的来源 算盘——计算器——电脑 在古代，由于社会的发展，对计算的速度和准确性要求越来越高，于是人们发明了算盘。 镜子的发明 在漫长的远古时代，人类没有镜子，但人类还是用“土”办法看到了自己的身形，那就是在平静而清澈的水面上观看自己的倒影。 水中倒影 青铜镜 玻璃镜子 (2)别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。如：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。 1、问题的来源 流线型设计的交通工具: 磁悬浮列车 普通火车 隐形飞机的发明 现代战争往往需要速战速决，美国防部要求使敌方的各种探测系统（如雷达等）发现不了己方的飞机，无法实施拦截和攻击。 从原理上来说，隐形飞机的隐形并不是让我们的肉眼都看不到，它的目的是让雷达无法侦察到飞机的存在。隐形飞机在现阶段能够尽量减少或